【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂

B. 細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多

D. 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半

【答案】D

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂，A正確；動(dòng)物細(xì)胞分裂的最后是細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷以縊裂的形式分裂的，B正確；細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多，C正確；細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣，因此細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞不會(huì)減少一半，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體所需的六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及它們?cè)谌梭w內(nèi)的作用，請(qǐng)用線將它們連起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些不良的生活方式會(huì)造成疾病，下列屬于“生活方式病”的是（　�。�

A. 麻疹，水痘 B. 色盲、白化病 C. 肺結(jié)核，胃炎 D. 高血壓、心肌梗死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由腎小球、腎小囊和腎小管三部分共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 腎小體 B. 腎單位 C. 腎盂 D. 腎門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的傳染源是指（　�。�

A. 散播病原體的人或動(dòng)物 B. 生物或生物媒介

C. 傳染病的病原體 D. 病人的排泄物和分泌物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物"的實(shí)驗(yàn)中，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

（1）在步驟①中，遮光一晝夜的目的是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是______。

（3）在步驟④中,用_____處理葉片，進(jìn)行水浴加熱，目的是脫去葉片中的_____，加熱之后葉片會(huì)變成_____色。

（4）步驟⑥中用于染色的液體是______。

（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：光合作用需要光，光合作用的產(chǎn)物之一是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是植物氣體交換的“窗口”，氣孔的張開(kāi)與閉合是由（　�。┑男螤詈痛笮≌{(diào)節(jié)的。

A. 表皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞 C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 篩管細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到危險(xiǎn)就會(huì)噴出“墨汁”染黑海水而乘機(jī)逃跑，烏賊的這種行為屬于（　�。�

A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在禽流感流行期間，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 關(guān)門窗防病毒 B. 戴口罩少聚會(huì)

C. 勤洗手講衛(wèi)生 D. 多運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄

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同步練習(xí)冊(cè)答案