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【題目】細胞學說的主要內容是（ ）
A.一切動植物都是由細胞所組成
B.動物細胞與植物細胞具有相同的結構
C.一切生物都有細胞組成
D.細胞核是細胞的主要成分

【答案】A
【解析】細胞學是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，認為所有的動植物都是由細胞組成的，揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。

所以答案是：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應調節(jié)（ ）
A.轉換器
B.遮光器
C.細準焦螺
D.粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在“觀察蚯蚓“的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀_____構成。

（2）圖中標號①是蚯蚓身體的_____ （填“前”或“后”）端。

（3）用放大鏡觀察，你會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這些小突起就是_____

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了保持體表的濕潤，維持蚯蚓的_____。

（5）實驗后別忘了將蚯蚓放回_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子結構上的共同點是都有（ ）
A.種皮和胚乳
B.種皮和胚
C.胚和胚乳
D.種皮和果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體的部分消化器官，其中消化道的組成不包括（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一些觀賞植物的莖上生長出許多的根，這些根是屬于（ ）
A.主根
B.側根
C.不定根
D.直根

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【題目】保護和利用森林資源的最佳方法（ ）
A.封山育林、禁止砍伐
B.實行有計劃的合理砍伐和種植
C.多種單純的杉木林
D.允許林區(qū)人民大砍大種而先富起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參加植樹造林 ， 是我們每一個公民應盡的義務；植樹種草和綠化祖國是我們的責任 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不久前，韓梅梅同學的奶奶檢出患有糖尿病。為了幫助奶奶早日康復，她在網上查找資料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真實可靠。于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。

實驗材料和用具：一只患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。

實驗過程如下：

實驗前階段

實驗后階段

給這只患病的狗飼喂的食物

適量普通飲料和清水

等量普通飲料和苦瓜汁

飼喂時間

每天晚上8點

測定并記錄血糖值的時間

第二天早上7點

（1）該實驗的變量是_____。

（2）實驗結果預測及

①若測得該狗的血糖值明顯下降，說明苦瓜具有降低血糖作用，類似_____（填激素名稱）的作用。

②若測得該狗的血糖值_____，說明苦瓜具升高血糖作用。

③若測得該狗的血糖值無明顯變化，說明_____。

（3）小組成員認為，這個實驗存在不科學之處，導致實驗結果不可靠。請你指出不科學之處是_____。

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