A. | 蚯蚓活動使土壤更肥沃 | |
B. | 變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 | |
C. | 仙人掌的葉退化成針形 | |
D. | 有些樹木秋天落葉,有些樹木四季常青 |
分析 此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng).解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)以及生物對環(huán)境的影響方面來分析解答.
解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,一到夏天就換上棕褐色的羽毛,與夏季苔原的斑駁色彩很相近.也是防止被敵害發(fā)現(xiàn),同時便于捕食獵物,是對自身的一種保護,這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象.
A、蚯蚓活動使土壤更肥沃,是生物對環(huán)境的適應(yīng),故符合題意;
A、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化,目的是為了與環(huán)境顏色一致,避免敵害發(fā)現(xiàn),屬于保護色,是生物對環(huán)境的一種適應(yīng).故不符合題意;
B、仙人掌,葉片退化成針形,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境.故不符合題意;
D、冬季溫度較低,降水較少,有些樹木秋天落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進行蒸騰作用的熱量散失和水分散失,因此樹木秋天落葉是植物對冬季寒冷干燥環(huán)境的一種適應(yīng).有些四季常青如松樹,葉細如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護,因此蒸騰作用非常弱,蒸騰作用散失的水分和熱量較少.可以適應(yīng)冬天寒冷干燥的環(huán)境.因此有些樹木秋天落葉,有些四季常青都是對環(huán)境的一種適應(yīng).
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 | |
B. | 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 | |
C. | 在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降 | |
B. | 若該圖表示的是這四種生物類群所富集的某種物質(zhì)的多少,那么它們的食物關(guān)系是:丁→乙→甲→丙 | |
C. | 若該圖表示的是這四種生物類群所含的能量多少,那么它們的食物關(guān)系是:丙→甲→乙→丁 | |
D. | 若丙由于人為因素物種消失,而且甲這種生物只以它為食,那么甲這種生物也會隨之滅絕,因此我們說生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 寄生者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (2)(3)(4) | C. | (3)(4)(5) | D. | (4)(5)(6) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③-⑤-②-① | B. | ④-③-②-⑤ | C. | ③-①-④-⑤ | D. | ③-⑤-④-① |
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