【題目】下列生命活動(dòng)中，屬于生物對(duì)外界刺激作作出反應(yīng)的是

A.同一株碧桃上開出不同顏色的花 B.斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑

C.蘑菇從小長(zhǎng)大 D.雛雞破殼而出

【答案】B

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。同一株碧桃上開出不同顏色的花體現(xiàn)生物能生長(zhǎng)和繁殖，故A不符合題意；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故B符合題意；蘑菇從小長(zhǎng)大體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)，故C不符合題意；雛雞破殼而出體現(xiàn)了生物能繁殖，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作_________。

（2）①表示________,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示______則同時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和_____。

（3）劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時(shí)，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ]____,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ]_____,處于舒張狀態(tài)的是[ ]______.

（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_____狀態(tài).

（5）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的___________關(guān)系.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下圖形表示相關(guān)概念間的層次關(guān)系，錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察水�？v切面示意圖（如圖所示），據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）水螅屬于______動(dòng)物．經(jīng)過(guò)其身體縱軸可以有多個(gè)切面 將身體分為對(duì)稱的兩部分，為___對(duì)稱體形。

（2）水螅的身體由內(nèi)、外兩層細(xì)胞——內(nèi)胚層和_____構(gòu)成，內(nèi)胚層圍成的空腔叫__________________。食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，消化后的食物殘?jiān)匀粡?/span>______排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物多種多樣，目前已知的有150多萬(wàn)種。右圖是幾種常見動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物A最重要的特征是 ，從而提高了后代的成活率。

（2）動(dòng)物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能 。

（3）動(dòng)物D在水中通過(guò) 的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，有錯(cuò)誤的是（ ）

A．軟體動(dòng)物都有外套膜

B．軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

C．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

D．軟體動(dòng)物的身體有螺旋形的，也有對(duì)稱性的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩類，一類是_____因素，包括_____、_____、_____等非生物因素，另一類是_____因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果，如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是_________，C的名稱是_________。

（2）李紅在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，（物像向左上移）他應(yīng)將裝片向______ 移動(dòng)。

（3）觀察效果由乙變成丙（物像變大），他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)______ ，使低倍物鏡換成高倍物鏡。

（4）觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［____ ］（填圖號(hào)序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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