判斷對(duì)錯(cuò):(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)
(1)觀察葉片結(jié)構(gòu)要首先用徒手切片方式制成涂片,然后放在顯微鏡下.
 

(2)葉的表皮屬于輸導(dǎo)組織.
 

(3)葉是由葉柄和葉肉細(xì)胞組成.
 

(4)葉片屬于組織.
 

(5)組織培養(yǎng)的本質(zhì)就是植物的克。
 

(6)女性盆腔內(nèi)有膀胱,直腸,卵巢,子宮等器官.
 

(7)皮膚屬于保護(hù)組織.
 
分析:此題屬于一道綜合性判斷題,涉及了標(biāo)本的類型、葉片的結(jié)構(gòu)、組織和器官的概念、組織培養(yǎng)、人體的結(jié)構(gòu)等知識(shí),需要逐一分析解答.
解答:解:(1)玻片標(biāo)本包括切片、涂片和裝片.切片--用從生物體上切取的薄片制成.涂片--用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成.切下的葉片薄片制成的標(biāo)本是臨時(shí)切片不是涂片,此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
(2)構(gòu)成植物葉的上下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞是屬于營(yíng)養(yǎng)組織;葉脈中有導(dǎo)管和篩管,屬于輸導(dǎo)組織.此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
(3)葉片結(jié)構(gòu)包括表皮(分上、下表皮)、葉肉(柵欄組織和海綿組織)、葉脈三部分,此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
(4)構(gòu)成植物葉的上下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞是屬于營(yíng)養(yǎng)組織;葉脈中有導(dǎo)管和篩管,屬于輸導(dǎo)組織.葉是由不同的組織構(gòu)成的器官,此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
(5)組織培養(yǎng),組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快.沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性繁殖.此項(xiàng)說(shuō)法正確.
(6)腹腔的最下部(即骨盆內(nèi)的部分)又叫盆腔,腹腔內(nèi)有胃、腸、肝、腎等器官,盆腔內(nèi)有膀胱,直腸,女性還有卵巢.此項(xiàng)說(shuō)法正確.
(7)皮膚是由不同的組織按照一定的次序組成的,皮膚具有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫等功能;因此皮膚屬于器官.此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√(7)×
點(diǎn)評(píng):對(duì)于綜合性的判斷題,需要細(xì)心解答,不要馬虎.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò).(正確打“∨”,錯(cuò)的打“×”,)
(1)消化道各器官都具有吸收功能.
×
×

(2)食品過(guò)了保質(zhì)期只要不變質(zhì)就可以食用.
×
×

(3)卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的,所以受精部位在卵巢內(nèi).
×
×

(4)有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害.
×
×

(5)經(jīng)過(guò)氣體交換之后,呼出的氣體全部都是二氧化碳.
×
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科目:初中生物 來(lái)源:初中生物課外練習(xí)第四冊(cè)(配北京版) 題型:022

判斷對(duì)錯(cuò)(在后邊括號(hào)里打“T”或“F”)

(1)地球上出現(xiàn)的原始生命是厭氧的。

(  )

(2)蕨類植物是第一個(gè)成功登陸的植物。

(  )

(3)因?yàn)楣?jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類、數(shù)量最豐富的一類,所以節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的一個(gè)種類。

(  )

(4)生物體在生殖的過(guò)程中有過(guò)度繁殖的現(xiàn)象,這種過(guò)度繁殖是毫無(wú)意義的,是對(duì)自身物質(zhì)的一種浪費(fèi)。

(  )

(5)如果時(shí)間足夠充分的話,現(xiàn)代類人猿也一定能進(jìn)化成人。

(  )

(6)人是生物進(jìn)化的最高點(diǎn),因此生物進(jìn)化已經(jīng)到頭,不再進(jìn)化了。

(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò).(正確打“∨”,錯(cuò)的打“×”,)
(1)消化道各器官都具有吸收功能.________
(2)食品過(guò)了保質(zhì)期只要不變質(zhì)就可以食用.________
(3)卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的,所以受精部位在卵巢內(nèi).________
(4)有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害.________
(5)經(jīng)過(guò)氣體交換之后,呼出的氣體全部都是二氧化碳.________.

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