產(chǎn)生克隆羊多利的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于( )
A.乳腺細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.生殖細(xì)胞 D.其他細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市七年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為血液流經(jīng)身體某個(gè)部位的毛細(xì)血管時(shí)的情況,分析回答:
(1)如果②代表的是腎小球,則①的名稱(chēng)是 ③的名稱(chēng)是 ,流 血.在②處對(duì)血液發(fā)生 作用.
(2)如果②代表的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),則①是 ,血管內(nèi)流 血.
(3)如果②代表的是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則③中的血液含 增多, 減少.
(4)血液流經(jīng)肺部后,變成了含 豐富的 血;血液流經(jīng)腎臟后,變成了含 少的靜脈血.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是( )
A.果蠅和蝗蟲(chóng) B.蚯蚓和蜈蚣 C.河蚌和瓢蟲(chóng) D.石鱉和鼠婦
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
巨型仙人掌的莖很粗很大,可以?xún)?chǔ)存大量的水分,它的花朵中含有很多花蜜,可以吸引白翅鴿、蝙蝠和其他動(dòng)物前來(lái)采食,并借助這些動(dòng)物進(jìn)行傳粉,下列選項(xiàng)中,最能反映白翅鴿與巨型仙人掌之間種間關(guān)系的是( )
A.互利共生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.寄生蟲(chóng)與宿主 D.捕食與被捕食
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)同學(xué)們看如圖,分析下面的資料,回答問(wèn)題
綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”.沒(méi)有綠色植物,陸地上就沒(méi)有豐富多彩的生命世界,因此也有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”.
(1)綠色植物被稱(chēng)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)能,并通過(guò)光合作用在 中合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)將天陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中.生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和繁衍必需的能量.
(2)綠色植物通過(guò) 作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,并制造 排放到大氣中,維持生物圈的碳﹣氧平衡,從而為人類(lèi)和一切生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此我們把綠色植物稱(chēng)為“空氣凈化器”.
(3)綠色植物被稱(chēng)為天然的“蓄水池”,是因?yàn)榫G色植物在維持生物圈的水循環(huán)中起到了重要的作用.綠色植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,絕大部分水又通過(guò) 作用散失到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨.莖和葉承接著雨水,能大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷,樹(shù)林中枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,一方面補(bǔ)充了地下水,另一方面能減緩水從山林和草原流出時(shí)的速度,大大減少了水土流失.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要什么的控制和調(diào)節(jié)( )
A.呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與心臟相關(guān)的結(jié)構(gòu)中,流動(dòng)脈血的是( )
A.上腔靜脈 B.肺動(dòng)脈 C.右心室 D.肺靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣東省中考生物押題試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題,其中分析正確的是( )
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市甘谷縣八年級(jí)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于 .
(2)“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物的生活需要 .
(3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有 的特性.
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹(shù)屬于 .
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