【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2個小時后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
A.400個
B.800個
C.1600個
D.3200個

【答案】C
【解析】解：細(xì)菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，2小時后你手上的細(xì)菌分裂了4次，因此100個細(xì)菌，4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是100×24═1600（個）．
故選C．
細(xì)菌為分裂繁殖，繁殖一次就由一個變?yōu)閮蓚�，據(jù)此分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu)；圖二示大豆幼苗；圖三示植物部分生理活動，其中的數(shù)字和箭頭表示來源和去路；圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖一大豆種子的主要部分包括_______（填寫序號），它是由________發(fā)育來的。

（2）圖二中A是由圖一中的________發(fā)育來的。

（3）種子萌發(fā)過程中有機物逐漸減少，是因為__________旺盛。

（4）圖四中曲線bd段，大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過分析此段曲線，你對蔬菜大棚種植有何建議？__________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的人，常在魚缸里放一些小草，如金魚藻，其主要目的是（　�。�
A.增加金魚的食物
B.增加水中的氧氣
C.消除水中的氧氣
D.美化魚缸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技小組為驗證孟德爾豌豆雜交實驗，用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進行雜交，結(jié)果如下圖。

（1）子代豌豆與親代豌豆種子形狀不同，這種現(xiàn)象稱為___________；豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為___________。

（2）根據(jù)實驗，可判斷隱性性狀是___________。

（3）若控制豌豆種子形狀的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請冋答：

①實驗一中子代圓形豌豆的基因型（即:基因組成）是___________。

②為了確定實驗二子代中某粒圓形婉豆（甲）的基因型，選取甲豌豆與某豌豆（乙）雜交，統(tǒng)計后代所得的豌豆共139粒，其中圓形與皺縮的比例為67：72，則乙豌豆的形狀是___________，甲豌豆的基因型是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是　(　　)

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①的目的是________．過程②的目的是設(shè)置________實驗．

（2）過程③的目的是將葉片中的________溶解在酒精中，使葉片變成________色．

（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是________．

（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說明光合作用不可缺少的條件是________．

（5）光合作用的反應(yīng)式可以表示為________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請回答：

（1）若a為食物中的蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物，則a是_____，在_____被吸收進入血液。

（2）氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細(xì)胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)全身組織細(xì)胞，所經(jīng)過結(jié)構(gòu)的順序是_____（選填序號）。

①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈

⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

（3）I是_____。若過程B發(fā)生異常，此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動，看到血管中紅細(xì)胞呈單行通過，這樣的血管是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 肺動脈 D. 毛細(xì)血管

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