Question

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：（每空1分，共７分）

（１）黑猩猩的這種行為屬于______行為．

（２）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？

（３）幼猩猩要完成這種行為，需要通過的積累和　　　而獲得。

（４）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的　　　　　　決定的，而學(xué)習(xí)行為是在

                         的基礎(chǔ)上形成的。

（５）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？（２分）

 

Answer 1

【答案】

后天性學(xué)習(xí) 不能  生活經(jīng)驗(yàn)　學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)　生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)　大大提高了生物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力

【解析】

試題分析：黑猩猩能夠利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，將幾個(gè)木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉吃，這種行為是是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，叫做學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物越高等，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力越強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)，有利于動(dòng)物的生存和繁衍后代。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的分類，根據(jù)學(xué)習(xí)行為的概念做出正確的分析，來解決問題是關(guān)鍵。