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為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的條件,某同學設計了如右圖的實驗,(說明:A.B.C三個裝置都放在光照的條件下)

魔方格

(1)菜豆種子萌發(fā)時先吸收水分,______中的營養(yǎng)物質轉給胚根、胚芽和胚軸,由______發(fā)育成植物的根.
(2)如果參照該實驗來探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光,我們應該選擇A、B、C中的哪組裝置作為對照?______,還需要的另一實驗組,請你(設計思路在上圖中表示,并作必要的文字注釋).
(1)菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉里,在種子萌發(fā)時,由子葉將營養(yǎng)物質轉給胚芽、胚軸、胚根利用.由胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根與莖的部位.
(2)對照組是實驗變量沒有變化的一組B組,實驗組是變量有變化的一組A、C組..因此,如果參照該實驗來探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光,我們應該選擇B組裝置作為對照,還需要的另一實驗組仿照B組進行,D組是用菜豆種子、濕棉花、在無光的條件下(遮光).如D組也萌發(fā),表明種子的萌發(fā)與光無光,如不萌發(fā)表明種子的萌發(fā)需要光.
故答案為:
(1)子葉;胚根;
(2)B;
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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響,設計了如下表所示的實驗.請根據實驗設計回答有關問題:
<fieldset id="bgdb7"><optgroup id="bgdb7"><output id="bgdb7"></output></optgroup></fieldset>
花盆 菜豆 放置環(huán)境 溫度
1號 100粒 光照 20°C 適量
2號 100粒 暗室 20°C 不適量(1)此實驗能否證明光照對菜豆發(fā)芽的影響?
不能,因有兩個變量(光和水)
不能,因有兩個變量(光和水)

(2)在這個實驗中,應該修改的內容是
將水量改為適量且等量
將水量改為適量且等量

(3)菜豆種子萌發(fā)時,所需養(yǎng)料由
子葉
子葉
供給.
(4)菜豆種子的胚是
受精卵
受精卵
發(fā)育成的,胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的
莖和葉
莖和葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?黃岡)為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的條件,某同學設計了如右圖的實驗,(說明:A.B.C三個裝置都放在光照的條件下)

(1)菜豆種子萌發(fā)時先吸收水分,
子葉
子葉
中的營養(yǎng)物質轉給胚根、胚芽和胚軸,由
胚根
胚根
發(fā)育成植物的根.
(2)如果參照該實驗來探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光,我們應該選擇A、B、C中的哪組裝置作為對照?
B
B
,還需要的另一實驗組,請你(設計思路在上圖中表示,并作必要的文字注釋).

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學做了“探究影響菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)(如圖).

(1)該同學設計的實驗可以說明,
適量的水分和適宜的溫度
適量的水分和適宜的溫度
,是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)若只設置B、C裝置進行實驗,則該探究實驗應提出的問題是
溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎?
溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎?
溫度是否影響種子的萌發(fā)?
溫度是否影響種子的萌發(fā)?

(3)若種子結構完整且溫度適宜時,將菜豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)需要的
空氣
空氣

(4)菜豆種子萌發(fā)時有子葉出土的現象,請問在播種菜豆種子時應注意什么?
把種子在土壤中埋得淺一些
把種子在土壤中埋得淺一些

(5)農業(yè)生產中,常選擇在陰天或傍晚移栽植物的幼苗:是為了
降低蒸騰作用(或減少水分散失)
降低蒸騰作用(或減少水分散失)

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科目:初中生物 來源:2007年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的條件,某同學設計了如右圖的實驗,(說明:A.B.C三個裝置都放在光照的條件下)

(1)菜豆種子萌發(fā)時先吸收水分,______中的營養(yǎng)物質轉給胚根、胚芽和胚軸,由______發(fā)育成植物的根.
(2)如果參照該實驗來探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光,我們應該選擇A、B、C中的哪組裝置作為對照?______,還需要的另一實驗組,請你(設計思路在上圖中表示,并作必要的文字注釋).

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