【題目】生物的 為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料,生物的遺傳使 在后代里得到積累和加強(qiáng)。因此說, 是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素, 推動(dòng)著生物的進(jìn)化。 的自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。
【答案】變異;有利變異;遺傳和變異;生存斗爭;定向
【解析】
試題分析:達(dá)爾文認(rèn)為,生物的繁殖過度引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此,生物的變異為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料,生物的遺傳使有利變異在后代里得到積累和加強(qiáng)。因此說,遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素,生存斗爭推動(dòng)著生物的進(jìn)化。定向的自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果,請你運(yùn)用所學(xué)知識,解答下列問題:
(1)切開西瓜看到瓜瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際上是一個(gè)個(gè)的 。
(2)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于 組織,吃剩下的瓜皮屬于 組織,瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于 組織。
(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè) ,整個(gè)結(jié)有西瓜的秧就是一個(gè) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中的PM2.5因?yàn)榱叫,面積大,活性強(qiáng),易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是
A. 大力新建化工廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B. 鼓勵(lì)購買私家車,提高居民生活水平
C. 投資修建水電站,減少火力發(fā)電站
D. 直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.老馬識途
C.大雁南飛
D.蜜蜂筑巢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)在網(wǎng)上曬的午餐,其中營養(yǎng)比較均衡的是( )
A.甲同學(xué):牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.乙同學(xué):炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包
C.丙同學(xué):米飯3兩+肉末豆腐+蔬菜湯
D.丁同學(xué):混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)
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