【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:

資料1:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.后來,美國紅雀一飛到岸邊,接著有很多金魚會游過來張口等待.

資料2:貓捉老鼠是天經(jīng)地義的事,然而有時卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠,并不傷害它們.

(1)美國紅雀這種喂金魚的行為是哪一類行為?這種行為是否會持續(xù)很長時間?為什么?

(2)紅雀飛來,金魚游到岸邊張口等待,對金魚來說這是________行為,原因是________

(3)母貓的這種行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么? ________

【答案】先天性行為(育雛行為)不能這是紅雀的育雛行為,育雛期過后,這種行為會消失學(xué)習(xí)這是環(huán)境因素影響的,是在后天生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上建立起來的行為先天性行為體內(nèi)遺傳物質(zhì)

【解析】

動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。

(1)題目中紅雀育雛是一種先天性行為,但失去雛鳥的紅雀,恰好遇到浮到水面張口求食的金魚,給它食物吃,也是紅雀的一種本能,為先天性行為,這種行為是紅雀的育雛行為,育雛期過后,這種行為會消失,不能持續(xù)長時間。
(2)紅雀飛來,金魚游到岸邊張口等待,這是環(huán)境因素影響的,是在后天生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上建立起來的行為,對金魚來說這是一種學(xué)習(xí)行為。
(3)母貓的這種行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物行為的描述哪一項是錯誤的

A. 動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫動物的行為

B. 動物行為與生活環(huán)境密切相關(guān),對個體生存和種族延續(xù)有重要作用

C. 低等動物只有生來就具有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的先天性行為

D. 動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,他們與人類生活密切相關(guān)。請回答以下問題:

(1)夏天在海水中游泳時,常會遇到水母、海蜇等腔腸動物,它們在身體結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,體現(xiàn)在身體呈____________

(2)雨后,有時可以見到蚯蚓在地面上爬行,區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是_______________。在觀察蚯蚓的實驗過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是______________________。

(3)成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是__________;“身體分為頭胸腹,兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是________的特征。

(4)“帶魚”“墨魚”“甲魚”“鯨魚”“鯊魚”“鮑魚”“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于魚的是______________。如果請你把上述動物分成兩類,你的分類依據(jù)是__________________________(寫出一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)民伯伯種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無機鹽,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進(jìn)行田間實驗。除施肥不同外,其他田間處理措施均相同。實驗結(jié)果如下表:

地塊

施肥情況

含氮的無機鹽

含鉀的無機鹽

含磷的無機鹽

不施肥

小麥?zhǔn)斋@量/千克

55.60

65. 50

56.33

55.32

從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的無機鹽是( )

A. 含鉀的無機鹽 B. 含氮的無機鹽 C. 含磷的無機鹽 D. 無法確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物能表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩句所描述的現(xiàn)象中不包含生命現(xiàn)象的是

A. 黃豆生南國,春來發(fā)幾枝 B. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

C. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 D. 床前明月光,疑是地上霜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵桃花的哪一部分被蟲子吃掉后,就 不可能結(jié)出桃子(

A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于( )

A. 取食行為、 先天性行為 B. 取食行為、學(xué)習(xí)行為

C. 社會(群)行為,先天性行為 D. 社會(群)行為、學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對葫蘆蘚、蕨、銀杏和香蕉說法中錯誤的是( )

A. 葫蘆蘚沒有真正的根,所以長在潮濕的環(huán)境中

B. 蕨用孢子繁殖,孢子長在孢子囊中

C. 銀杏用種子繁殖,所結(jié)的種子沒有果皮包被

D. 吃不到香蕉種子,因此香蕉不是種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )

①放玻片標(biāo)本,用壓片夾壓、趯猗廴★@微鏡放在試驗臺上④調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,看清物象⑤收鏡

A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤

C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤

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同步練習(xí)冊答案