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【題目】綠色植物參與了生物圈的________。

【答案】水循環(huán)

【解析】

水分以氣態(tài)的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用。。

綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)，如通過蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補充地下水。

練習冊系列答案
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【題目】鳥有兩個氣囊，所以是雙重呼吸。 （_________）

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【題目】剖開老母雞的長骨，發(fā)現(xiàn)兩端呈紅色，中間呈黃白色。這說明下列哪一結構終生存在具有造血功能的紅骨髓（ ）

A．骨骺 B．骨髓腔 C．骨干 D．骨膜

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【題目】如果以海平面來劃分，生物圈向上可達到約________的高度，向下可深入________左右的深度。

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【題目】下列除哪一結構外，都屬于種子的胚

A、胚芽 B、胚根 C、胚軸 D、胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常言說“根深才能葉茂”。根能夠不斷地長長是因為圖中哪些部位細胞作用的結果（ ）

A.A（成熟區(qū)）和B（伸長區(qū)）

B.B（伸長區(qū)）和C（分生區(qū)）

C.C（分生區(qū)）和D（成熟區(qū)

D.A（成熟區(qū)）和D（成熟區(qū)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物物種多樣性的基礎是（　�。�

A. 遺傳多樣性

B. 物種多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 生態(tài)環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以運動，而在光滑的玻璃板上幾乎不能運動，其原因是（　�。�

A. 蚯蚓要借助環(huán)帶運動

B. 玻璃板的摩擦力小

C. 蚯蚓不能在土壤以外的地方運動

D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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【題目】學習了呼吸系統(tǒng)相關知識后，某生物興趣小組的同學探究了“呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，他們設計了如圖實驗裝置，請分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)回答問題：

氣體成分

環(huán)境中的氣體（%）

呼出的氣體（%）

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）A、B兩個瓶中都裝有____________

（2）吸入氣體時應該捏緊__________(填a或b)處的橡皮管，呼氣時應該捏緊_________(填a或b)處的橡皮管。

（3）A瓶在這個實驗中起_________作用。

（4）實驗現(xiàn)象：B瓶中的渾濁程度比A乙瓶中的渾濁程度_________(大或小)

（5）實驗結論：人體呼出氣體中有較多的_________

（6）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?________________

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