【題目】如圖所示為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲表是_____結(jié)構(gòu)圖,它的生殖方式為_____生殖.在環(huán)境惡劣時,④_____增厚時,能夠形成休眠體﹣﹣_____,以抵抗不良環(huán)境.

(2)圖乙表示的生物的生殖方式為_____生殖.

(3)甲與乙相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是只有[]_____集中的區(qū)域.沒有真正的_____

(4)細(xì)菌和植物細(xì)胞相比沒有_____,不能進(jìn)行光合作用,所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加_____,細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的_____參與物質(zhì)循環(huán).

(5)乙圖中的②是_____③是_____.細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是促進(jìn)_____

【答案】細(xì)菌 分裂 細(xì)胞壁 芽孢 孢子 ②DNA 細(xì)胞核 葉綠體 有機(jī)物 分解者 直立菌絲 營養(yǎng)菌絲 物質(zhì)循環(huán)

【解析】

圖甲細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。圖中①鞭毛、②DNA、③莢膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。圖乙青霉是多細(xì)胞,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核,圖中的①孢子囊、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲。

(1)圖甲表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,它的生殖方式為分裂生殖在環(huán)境惡劣時,④細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境
(2)圖乙表示的生物的是青霉,屬于多細(xì)胞真菌,能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代。
(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等。所以甲細(xì)菌與乙真菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是只有②DNA集中的區(qū)域,沒有真正的細(xì)胞核。
(4)細(xì)菌和植物細(xì)胞相比不含葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,必須靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物維持生命活動,這種營養(yǎng)方式為異養(yǎng)所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加有機(jī)物,細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)
(5)乙圖青霉屬于多細(xì)胞的真菌,由菌絲構(gòu)成,分布在營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的③是營養(yǎng)菌絲,直立在空氣中的②是直立菌絲,腐生的細(xì)菌、真菌作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

(1)標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[]_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____

(3)圖中[]_____內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

(4)運動是指骨骼肌受到_____傳來的刺激而收縮,牽動所附著的_____圍繞關(guān)節(jié)的活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環(huán)境中的小動物,環(huán)境中的各種因素能夠影響它的生存,F(xiàn)要探究“光對鼠婦的影響”,請你完成此探究實驗。

(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?

(2)作出假設(shè):___________________________________

(3)制定計劃:①設(shè)計實驗方案時應(yīng)控制的變量是___________

②除變量不同外,其他條件都應(yīng)該_________

③實驗用10只鼠婦而不是1只的原因是_________________

(4)實驗結(jié)果:

2min

3min

4min

5min

8min

10min

明亮

3

2

1

0

0

0

陰暗

7

8

9

10

10

10

(5)根據(jù)以上實驗結(jié)果,得出結(jié)論:_________________________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因為(
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們都是由________發(fā)育成新個體的。青蛙個體發(fā)育過程先后經(jīng)歷了____________________________四個階段育過程為____________。A、B發(fā)育過程不盡相同,B的發(fā)育過程比A多了____________期。

(2)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖C中的蝌蚪是用____進(jìn)行呼吸的,青蛙用_________________呼吸。

(3)D顯示的生殖方式是________,該生殖方式孵化出的某雛鳥身體裸露、眼未睜開,需要在巢內(nèi)完成后期發(fā)育才能逐漸獨立生活,這樣的雛鳥屬于________。 E顯示的生殖方式是 _________,該生殖方式大大提高了后代的成活率。

(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于________生殖,該生殖方式的優(yōu)點是什么 ____________,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用,如圖表示日常生活中制作面包的基本過程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳),據(jù)此,請分析回答下列問題:

(一)圖1制作面包基本過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)將含有酵母菌的生面團(tuán)保持在30℃,原因是_____

(2)制作面包時,酵母菌產(chǎn)生的_____會在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟,而面團(tuán)中所含的_____則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。

(3)在觀察酵母菌的實驗中,對酵母菌進(jìn)行染色,在顯微鏡下能看到酵母菌的細(xì)胞中染上顏色的_____,有的細(xì)胞長出大小不一的突起,這是酵母菌在進(jìn)行_____

(二)圖2簡單表示了葡萄酒的釀制過程,圖3表示該過程中氧氣、二氧化碳、酒精濃度的變化曲線,據(jù)圖回答:

(4)葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸,該物質(zhì)在_____氧條件下,轉(zhuǎn)變成酒精。此過程中產(chǎn)生的氣泡主要是發(fā)酵過程產(chǎn)生的_____。

(5)圖2甲中要進(jìn)行攪拌是為了_____。

(6)在酵母菌釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖3所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)視野較暗。經(jīng)檢查,使用的是平面反光鏡。若要使視野變亮,下列處理方法中,可行的是(
A.換用高倍鏡
B.縮小光圈
C.關(guān)閉光源
D.改用凹面反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃子味美,是人們喜愛的水果。圖甲和圖乙分別是桃樹的葉片、果實示意圖,其中A、B、C表示植物的生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)桃子可食用部分“果肉”的生物學(xué)名稱叫果皮,由此得出桃樹屬于________植物,圖中的種子是由________發(fā)育而來的。

(2)桃樹葉片、果實雖然在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大,但它們在生物結(jié)構(gòu)層次上都屬于________。

(3)果農(nóng)在種植桃樹時要合理密植,主要是為了提高______(填字母)的效率。

(4)植物在進(jìn)行A、B、C三種生理活動時,氣體進(jìn)出葉片的門戶是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是保護(hù)動物多樣性最有效的措施,它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的

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