【題目】下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了呼吸作用的是（　�。�

A.氧氣+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+二氧化碳氧氣+能量

B.有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

C.有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→水+二氧化碳

D.二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存帶能量）+氧氣+能量

【答案】B

【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用是在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。

呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿(mǎn)足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去。故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的花只開(kāi)花不結(jié)果，如有些黃瓜花、南瓜花等，主要原因是（ ）

A. 只有花萼 B. 只有雌蕊 C. 只有雄蕊 D. 只有花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巨人癥患者是因?yàn)橛啄陼r(shí)期某種激素分泌過(guò)多，身體過(guò)度生長(zhǎng)，到了成年階段身高會(huì)明顯高于正常人（可能達(dá)到260cm以上），巨人癥患者幼年時(shí)期分泌過(guò)多的激素是　 　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是 （ ）

A. 竹子用竹鞭繁殖 B. 水螅的出芽生殖

C. 葫蘆蘚的孢子生殖 D. 草莓的種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗災(zāi)在我國(guó)是與水災(zāi)、旱災(zāi)并稱(chēng)的三大自然災(zāi)害之一。治理蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是（ ）

A. 卵 B. 若蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母的性狀是通過(guò)什么遺傳給后代的 （ ）

A. 體細(xì)胞 B. 精子 C. 生殖細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人類(lèi)特有的反射的是（　�。�

A. 燙手縮回 B. 望梅止渴 C. 觸景生情 D. 談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A、B、C分別為生物的不同生理過(guò)程，（___）___作用過(guò)程能夠?yàn)樯矬w的生命活動(dòng)提供能量。（___）___過(guò)程能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸；植物通過(guò)根吸收水分，再通過(guò)該過(guò)程散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的___。

（2）A過(guò)程所需的原料是____。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植，間作套種，是為了充分利用___，提高圖中A___的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)。

（3）根據(jù)該示意圖，你認(rèn)為防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施除了植樹(shù)造林，還要___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食品安全的說(shuō)法，不正確的是（　　）

A. 要購(gòu)買(mǎi)有質(zhì)量安全圖標(biāo)的食品

B. 要購(gòu)買(mǎi)檢疫合格的肉類(lèi)

C. 發(fā)芽的馬鈴薯可以食用

D. 綠色食品是無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案