【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）
A.殺死細(xì)胞
B.減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)
C.避免細(xì)胞吸水破裂
D.分散細(xì)胞

【答案】C
【解析】生理鹽水能夠維持人口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，避免細(xì)胞過(guò)度吸水破裂。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知?jiǎng)游锛?xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是__瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的___進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是________

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是___________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了______。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_____）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀古詩(shī)，回答下列問(wèn)題。

賦得古原草送別 唐 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

（1）草原的草生長(zhǎng)時(shí)所需的能量最終來(lái)源于_____，被草固定的能量在沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)具有兩個(gè)特征：_____，且_____。當(dāng)“野火燒”枯萎的野草時(shí)，野草中的能量主要以__的形式散發(fā)出去。

（2）“野火燒不盡”的枯萎的草也可以被枯草桿菌分解成無(wú)機(jī)鹽和水，枯草桿菌在生物分類(lèi)上屬于_____。如圖中的圖__是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位的示意圖。這類(lèi)生物在結(jié)構(gòu)上的特征是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）使用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著____________________（填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本。

（2）從目鏡內(nèi)看到的物像是___________像；如果透明玻片上寫(xiě)“b”，那么顯微鏡觀(guān)察到的是____________；顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越__________。（填“多”或“少”）

（3）對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是______________和_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界濕地日的主題是“濕地關(guān)乎我們的未來(lái)：可持續(xù)的生計(jì)”。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）
A. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.浮游植物占優(yōu)勢(shì)
C.有凈化水質(zhì)的作用，被稱(chēng)為“地球之肺”
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)只與森林生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是_____________，它利用太陽(yáng)的光能，制造_____________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)。

（2）圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的___ _____，供 再利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看電影是 良好的休閑方式，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A. 剛進(jìn)電影院時(shí)，感覺(jué)伸手不見(jiàn)五指的原因是瞳孔較大

B. 黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是非條件反射

C. 光線(xiàn)進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜

D. 電影情節(jié)使人感動(dòng)得流淚，這是與語(yǔ)言文字有關(guān)的條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東沿海近幾十年紅樹(shù)林曾遭嚴(yán)重人為破壞,為恢復(fù)其原狀,應(yīng)采取的正確做法是( 　)
A.補(bǔ)種并保護(hù)紅樹(shù)林
B.張網(wǎng)捕獵各種鳥(niǎo)類(lèi)
C.大面積圍海造田
D.大量排入生活用水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中含脂肪較多的是（ ）
A.魚(yú)
B.芝麻
C.牛奶
D.小麥

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同步練習(xí)冊(cè)答案