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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境適宜,將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密封,多次測(cè)量有關(guān)的量,并繪制如圖的曲線。下列判斷符合客觀事實(shí)的是( )
A.若Y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B.若Y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則C表示煮熟過的種子
C.若Y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D.若Y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于結(jié)構(gòu)層次的敘述中,表達(dá)正確的是( )
A.動(dòng)物體的基本單位是細(xì)胞 B.葵花籽屬于組織
C.肌腱屬于器官 D.植物結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)——植物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化,該物質(zhì)是( )
A.水 B.尿素 C.葡萄糖 D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體循環(huán)和肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是( )
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
D.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
清洗蔬菜時(shí),要盡量浸泡1至2小時(shí),這是為了( )
A.使青菜更新鮮些 B.去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥
C.這樣更清潔,不必沖洗 D.使蔬菜更硬挺
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科目:初中生物 來源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)不能為人體提供能量的物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是
A.非處方藥簡(jiǎn)稱為OTC B.為預(yù)防感冒,每天服用抗生素
C.增加用藥劑量,能縮短治療時(shí)間 D.閱讀藥品使用說明,只需了解藥品的有效期
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西興國(guó)縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一組 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。
(3)不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是 。
(4)請(qǐng)寫出第二組家庭父母中,能卷舌個(gè)體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(5)某學(xué)生不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。
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