3．進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化．

分析 青春期是人生中的金色年華，此時(shí)期的男孩和女孩心理上也發(fā)生著明顯的變化，我們要選擇正確的方式來對(duì)待，健康的度過青春期．

解答 解：進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動(dòng)性意識(shí)，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠(chéng)的友誼．
故答案為：性意識(shí)；心理．

點(diǎn)評(píng) 青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要正確對(duì)待．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人因外傷出血，血色鮮紅，從傷口處隨心跳一股一股地涌出，緊急搶救的方法是（　　）
A．用止血帶在心臟的近心端捆扎B．趕緊送往醫(yī)院
C．手指壓血管的遠(yuǎn)心端D．消毒后用紗布包扎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)實(shí)例中，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛
B．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥
C．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒
D．科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱和功能：
（1）將圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱填寫在下列橫線上．
①卵殼膜②卵殼③氣室④卵白
⑤胚盤⑥卵黃⑦系帶⑧卵黃膜
（2）其中為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的是卵黃．
（3）卵殼膜、卵殼和卵白起保護(hù)作用．
（4）圖中③內(nèi)貯存空氣，供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（5）圖中④除具有保護(hù)作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的水分和養(yǎng)料．
（6）胚胎發(fā)育的部位是胚盤，其內(nèi)含有細(xì)胞核．
（7）卵細(xì)胞由卵黃膜、卵黃和胚盤構(gòu)成．
（8）受精后胚盤將發(fā)育成雛鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于呼吸道傳染病．與人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，基本結(jié)構(gòu)組成是蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)． 它用自我復(fù)制 方式繁殖．
（2）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，形成由免疫細(xì)胞和免疫器官共同組成人體第三道免疫防線．該病患者康復(fù)后就不再患這種病，但卻會(huì)患肺結(jié)核，原因是抗體只針對(duì)某一種特定的病原體或異物起作用．
（3）為什么有些人使用抗生素治療流行性感冒的效果并不明顯？流行性感冒的病原體是流感病毒，而抗生素只對(duì)細(xì)菌起作用．
（4）我國(guó)以加大對(duì)來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群；從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于抗原．

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8．圖所示的⑥是由桃花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　　）
A．雄蕊B．子房C．胚珠

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15．請(qǐng)根據(jù)下面的檢索表，回答問題：

下列植物中，與上表中“乙”最相似的是（　�。�
A．桃B．蕨C．海帶D．馬尾松

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12．我國(guó)已經(jīng)實(shí)施二孩新政．某夫婦第一胎為女孩，第二胎生男孩的可能性為（　�。�
A．0B．25%C．50%D．100%

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13．從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生，母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命，這奇妙的歷程是（　�。�
A．受精卵→胚泡→胚胎→胎兒B．受精卵→胚泡→胎兒→胚胎
C．卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒D．受精卵→胎兒→胚胎→胚泡

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