“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話說(shuō)明( 。
分析:生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;在生殖過(guò)程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生重組和突變,使親代和子代以及子代不同個(gè)體之間出現(xiàn)變異的現(xiàn)象稱為進(jìn)化;繁殖是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過(guò)程,即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過(guò)程.
解答:解:“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”說(shuō)明了親子代之間和子代個(gè)體之間在性狀上存在著差異,這是生物的變異現(xiàn)象.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題考查了生物的變異現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次的含義( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“種瓜得瓜,種豆得豆”這是我們所說(shuō)的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象;“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”這是我們所說(shuō)的
變異
變異
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物的
親代
親代
子代
子代
之間,以及子代的各個(gè)體之間在性狀上或多或少的差異叫
變異
變異
.請(qǐng)舉一例:
一豬生九仔,連母十個(gè)樣
一豬生九仔,連母十個(gè)樣

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