如圖是某同學(xué)探究植物呼吸作用的裝置（瓶子用不透 光黑紙遮住，各連接處密封）．過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中紅墨水（ ）

A．左移 B．右移

C．不動(dòng) D．先左移后右移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2011•哈爾濱模擬）以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成．

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方法

10粒種子，擰緊瓶蓋

10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋

10粒種子，較多的水?dāng)Q緊瓶蓋

10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋

室溫

室溫

低溫

想一想：

（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?u> 3號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?u> 4號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?/p>

（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒用？ ．如果有作 ． ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水甘谷八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響每個(gè)人的生存，作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)從哪些方

面做起，來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境（至少4方面）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽太和北城中心學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽太和北城中心學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大量砍伐森林所造成的嚴(yán)重后果是

A．后續(xù)資源匱乏 B．水土嚴(yán)重流失

C．綠化面積減少 D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省開江縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

去一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能 發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”，這說明番茄中可能有（ ）

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織 D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港新浦新海中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（“[]”中填寫序號(hào)，“”內(nèi)填寫文字．

（1）桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是 和 ．

（2）桃花開放后，要形成果實(shí)必須經(jīng)過 和 兩個(gè)生理過程．

（3）完成受精后，[ ] 進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，其中[ ] 發(fā)育成種子，胚是由 發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

公園里綠樹成蔭，被人們稱為天然的“氧吧”，你認(rèn)為在公園 “吸氧”的最佳時(shí)間是（ ）

A．凌晨 B．早晨 C．傍晚 D．深夜

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我縣是湖南省產(chǎn)糧大縣。下圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有 （填動(dòng)物名稱）；

（2）吃蟲的鳥和肉食性昆蟲的種間關(guān)系是 ；

（3）有位農(nóng)民伯伯探索在一些農(nóng)田中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被 最終分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)鹽，才能被水稻吸收利用。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是，植食性昆蟲和肉食性昆蟲的數(shù)量將迅速 。

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