14．人在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)，同時(shí)呼吸變急、心跳加快，整個(gè)一系列的變化是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系、協(xié)同，使人體成為一個(gè)整體．

分析 人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．據(jù)此解答．

解答 解：人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體． 因此當(dāng)人在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)，同時(shí)呼吸變急、心跳加快，整個(gè)一系列的變化是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系、協(xié)同，使人體成為一個(gè)整體．
故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能 的理解，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示人體幾種重要的生理過(guò)程，圖中a、b、c、d、e代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一項(xiàng)生理過(guò)程，下列描述正確的是（　�。�
A．F表示腎小管的濾過(guò)作用
B．b表示吸入肺泡的空氣，c中含量最高的是二氧化碳?xì)怏w
C．正常情況下，d中含有大量的紅細(xì)胞、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽及含氮的廢物
D．血液中對(duì)a物質(zhì)的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．可樂(lè)是同學(xué)們極為喜愛(ài)的飲料，大量飲用可樂(lè)對(duì)身體有影響嗎？某班同學(xué)分成若干個(gè)探究小組（每小組4人，每人限兩只大小相同的水蚤），在老師的指導(dǎo)下對(duì)“可口可樂(lè)對(duì)水蚤心率的影響”進(jìn)行探究．讀第1小組金晶同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，回答下列問(wèn)題．
提出問(wèn)題 可口可樂(lè)對(duì)水蚤的心率有影響嗎？
 做出假設(shè) 可口可樂(lè)對(duì)水蚤的心率有影響．
 對(duì)照實(shí)驗(yàn) （1）對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組：分別向水蚤培養(yǎng)液中加入等量的清水和可口可樂(lè)．
實(shí)驗(yàn)
  過(guò)程    		  對(duì)照組心率（次/分） 實(shí)驗(yàn)組心率（次/分）
 
第一只		第一次  192 236
 第二次 208 240
 第三次 204 248
 
第二只		 第一次 240 264
 第二次 244 254
 第三次 228 220
 個(gè)人實(shí)驗(yàn)平均值（2）
219		 244
 小組實(shí)驗(yàn)平均值 233 245
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 水蚤在可口可樂(lè)中的心率比在清水中的快．
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 可口可樂(lè)對(duì)水蚤心率有影響，使水蚤心率加快，可見可樂(lè)對(duì)人體可能產(chǎn)生影響．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每只水蚤應(yīng)計(jì)算兩次心率：先計(jì)算對(duì)照組（填“實(shí)驗(yàn)組”或“對(duì)照組”）的心率，再計(jì)算另一組心率．
（4）從兩只對(duì)照組水蚤的數(shù)據(jù)看，它們的心率有差別，可能的原因是它們的身體狀況不同．
（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更具說(shuō)服力，最后還應(yīng)該計(jì)算全部各個(gè)小組的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的平均值．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．有關(guān)顯微鏡的使用．回答下列問(wèn)題：
（1）用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過(guò)弱，應(yīng)選擇①④
①大光圈②平面鏡   ③小光圈 ④凹面鏡
（2）如圖是顯微鏡觀察 制作好的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能達(dá)到這個(gè)要求C
A、右上方 B、左上方  C、左下方  D、右下方．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖①-④代表植物的個(gè)體、器官、組織和細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物①的發(fā)育起點(diǎn)是④，④經(jīng)過(guò)分裂形成③
B．②是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的
C．如果④是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，則在顯微鏡下能看到細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等
D．圖示①-④按結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列順序?yàn)棰堋邸凇?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有一種動(dòng)物，它身上沒(méi)有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陸地上生活產(chǎn)卵．下列動(dòng)物中具備這些特征的是（　�。�
A．羊B．青蛙C．海龜D．鯊魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．皮膚從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層．其中表皮主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用，它主要是由上皮組織構(gòu)成．真皮的血管內(nèi)流動(dòng)著血液，屬于結(jié)締組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖回答：

（1）蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖中的D發(fā)育而來(lái)．（全填字母）
（2）蠶豆和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是E、J．（填字母）
（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色是圖中胚乳部分，證明玉米種子成分中含有淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．選擇合適的植物特征，將其序號(hào)填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)．
植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物
特  征CBADE
A．莖和葉柔軟矮小，沒(méi)有根，不開花，用孢子進(jìn)行繁殖
B．有根、莖和葉，但沒(méi)有種子，用孢子進(jìn)行繁殖
C．根、莖、葉發(fā)達(dá)；有種子，但種子沒(méi)有果皮包被
D．單細(xì)胞或多細(xì)胞，沒(méi)有根、莖、葉
E．根、莖、葉發(fā)達(dá)；有種子，種子有果皮包被．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案