海葵、海蜇、珊瑚蟲的共同特征是：

A.身體分節(jié) B.身體柔軟，有足 C.有口無肛門 D.生活在淡水中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組成人體器官的四種組織，其中能接受刺激產(chǎn)生興奮和傳導興奮的組織是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省八年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。

探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?

① 你的假設是________________________________。

② 尋找有菜青蟲卵的葉片。

③ 找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____________，還是后天習得的行為。

④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是_________,對照組葉是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省八年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)昆蟲的描述錯誤的是

A．是種類最多的一類動物 B．有三對足，能爬行或飛行

C．是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D．運動能力不強

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省八年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚在呼吸時，流出鰓的水與流入鰓的水相比較，其成分特點是：

A.氧氣多了，二氧化碳少了 B.氧氣少了，二氧化碳少了

C.氧氣少了，二氧化碳多了 D.氧氣多了，二氧化碳多了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017中考生物專項訓練（解析版） 題型：填空題

“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城．”牡丹除可供觀賞外，還有較高的食用和藥用價值．目前，菏澤市牡丹種植面積已達40多萬畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟效益．

請根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進行的某項生理活動過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[ ]_______．

（2）圖一中植物體所有活細胞都能進行的生理活動是[ ] _______．

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[ ] _______制造有機物．

（4）圖三是由圖二中的[ ] _______發(fā)育來的．

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和 _______ ．

（6）種植牡丹，不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來直接的經(jīng)濟效益，同時還能吸滯灰塵，降低大氣中二氧化碳氣體的含量．為了減緩地球上的溫室效應，日常生活中，你應該為“低碳生活”做些什么？_______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017中考生物專項訓練（解析版） 題型：選擇題

下圖表示果實形成的簡略過程,圖中①、②、③、④分別表示

A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、種子

C．胚珠、受精卵、種子、胚 D．子房、受精卵、果皮、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

若某人耳部出現(xiàn)傳導性障礙，意味著他再也聽不到聲音了。 ( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級下開學測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株幼苗長成一棵參天大樹主要原因是

A、細胞的分裂和體積的增大 B、細胞數(shù)目的增多

C、細胞的體積不斷增大 D、營養(yǎng)狀況

查看答案和解析>>

同步練習冊答案