(2011?寧陽縣一模)請將左側(cè)生物特征與右側(cè)相應(yīng)生物類群用線相連
A.大都生活在水中,無根、莖、葉分化
A-②
A-②
            ①蕨類植物
B.具有根、莖、葉,用孢子繁殖
B-①
B-①
                  ②藻類植物
C.具有根、莖、葉,用種子繁殖
C-③
C-③
                  ③種子植物
D.身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
D-⑤
D-⑤
                ④節(jié)肢動物
E.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
E-④
E-④
                  ⑤環(huán)節(jié)動物.
分析:此題主要考查的是不同類群的動物和植物的主要特征,思考連線.
解答:解:蕨類植物有了根、莖、葉的分化,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代;藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉分化;種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官,被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,都用種子繁殖后代;節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體外有外骨骼,足和觸角分節(jié);環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成.
故答案為:A-②
          B-①
          C-③
          D-⑤
          E-④
點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,平時注意知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?寧陽縣一模)為探究“廢電池對生物的影響”,某研究小組設(shè)計了如下實驗步驟:
①將一節(jié)用過的五號電池破碎,浸泡在1000ml清水中3天,過濾后得濾液.   
②在四只魚缸分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并在四只魚缸中都加入5000ml清潔無污染的河水.   
③在A、B、C、D四只魚缸中,依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的電池浸出液.   
④再向各魚缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚,定時喂等量同種飼料,觀察并記錄情況.
結(jié)果如下表:
A B C D
所加浸出液的體積(ml) 50 100 200 400
小魚存活的時間(天) 15 12 7 1根據(jù)以上設(shè)計,請回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)提出的問題是:
廢電池浸出液對生物有影響嗎?
廢電池浸出液對生物有影響嗎?

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,水中電池浸出液的濃度越大,金魚存活的時間就越

(3)由此,該小組同學(xué)得出結(jié)論:廢電池對生物有影響.你認(rèn)為他們這樣得出結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎?
不嚴(yán)謹(jǐn)
不嚴(yán)謹(jǐn)
.為什么?
沒有對照組
沒有對照組

(4)請你對使用過的電池如何處理作出合理化的建議:
將廢舊電池回收,集中無害化處理(言之有理即可)
將廢舊電池回收,集中無害化處理(言之有理即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?寧陽縣一模)哺乳動物與鳥類的共同特征是(  )

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(2011?寧陽縣一模)對如圖的操作,解釋正確的是(  )

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(2011?寧陽縣一模)播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),是因為缺少種子萌發(fā)所必需的( 。

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(2011?寧陽縣一模)人的曲肘、伸肘等動作就好比一個杠桿,其中起到動力作用的是( 。

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同步練習(xí)冊答案
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