【題目】人體排泄的下列物質(zhì)中,只通過一條途徑排出的是( )
A.水
B.無機(jī)鹽
C.尿素
D.二氧化碳
【答案】D
【解析】排泄的途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑.可見二氧化碳只有一條排泄途徑,即通過呼吸系統(tǒng)呼出.
故選:D
人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄.解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體細(xì)胞代謝廢物的排出和途徑.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)光合作用相關(guān)知識回答問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______。
(2)請寫出甲圖中序號②所代表的物質(zhì)是______。
(3)光合作用制造的有機(jī)物通過______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的是______。
(5)實驗結(jié)果:變藍(lán)色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用的產(chǎn)物是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[]和[]的分化,沒有,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。
(2)圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[]尖銳鋒利,適于,這是與的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一位航天生物迷所設(shè)計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖,在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中,可以實現(xiàn)食物、氧氣的自給自足。請回答
(1)宇航員呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進(jìn)行_________________的原料,通過該生理過程可以為宇航員提供食物和養(yǎng)料。
(2)飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源于__________________。
(3)在模擬飛行過程中,12小時后,在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠,生理學(xué)家分析,這些水珠來自航天員________________________作用產(chǎn)生的。
(4)當(dāng)飛船迎著太陽飛行時,從舷窗透過的刺眼的強(qiáng)光使宇航員睜不開眼,這屬于生物基本特征中的_____________________________。
(5)_______是地球上所有生物共同的家園。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了兩棲、爬行與哺乳類動物的知識。如圖為三類動物肺的結(jié)構(gòu)示意圖,請你嘗試判斷。
(1)人肺的結(jié)構(gòu)屬于圖_____的類型。該類型肺的結(jié)構(gòu)中,_____的數(shù)目眾多,擴(kuò)大了肺部氣體交換的表面積。此處氣體交換發(fā)生后_____進(jìn)入血液中被運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中參與呼吸作用。
(2)青蛙肺的結(jié)構(gòu)可能屬于圖_____的類型,與其他兩種類型相比,這種類型的肺氣體交換表面積較小,因此蛙還需_____輔助呼吸。
(3)經(jīng)過比較可以發(fā)現(xiàn),肺的結(jié)構(gòu)越_____,氣體交換效率越高,更適于陸地生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是( )
A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
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