【題目】鯽魚是一種常見的淡水魚類。關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的是 (　　)
A.鯽魚在水中用肺呼吸
B.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度
C.鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭和腹鰭
D.鯽魚身體呈紡錘形(流線型)能減小游泳時(shí)水的阻力

【答案】D
【解析】魚類終生生活在水中，所以具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色，可以不被天敵發(fā)現(xiàn)。②身體呈梭型（或紡錘型），可減小游泳時(shí)水的阻力，③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，④身體兩側(cè)有側(cè)線，側(cè)線有測(cè)定方向和感知水流的作用，⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官，鯽魚游泳的動(dòng)力主要來自尾鰭和軀干部的左右擺動(dòng)。
A、鯽魚在水中是靠鰓呼吸的，故A不符合題意；
B、鯽魚在水中靠側(cè)線感知水流和測(cè)定方向；
C、鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力主要來自尾鰭和軀干部的左右擺動(dòng)，故C說法錯(cuò)誤，不符合題意；
D、鯽魚身體呈梭型（或紡錘型），可減小游泳時(shí)水的阻力，故此選項(xiàng)說法正確，故D符合題意。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采取（ ）
A.文獻(xiàn)法和觀察法
B.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)法
D.所有方法綜合使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀下列資料，分析回答有關(guān)問題。

蚯蚓俗稱地龍，又名曲鱔。蚯蚓是營(yíng)腐生生活動(dòng)物，生活在潮濕的環(huán)境中，以腐敗的有機(jī)物為食，生活環(huán)境內(nèi)充滿了大量的微生物卻極少得病，這數(shù)蚯蚓體內(nèi)獨(dú)特的抗菌數(shù)免疫系統(tǒng)有關(guān)。據(jù)調(diào)查我國(guó)每公頃土地內(nèi)大約有蚯蚓15萬～180萬條。由于蚯蚓的掘地性和雜食性，每年每公頃土地內(nèi)的蚯蚓排出的蚓糞就可以達(dá)到幾十噸至幾百噸。富含腐殖質(zhì)的蚓糞是植物生長(zhǎng)的極好肥料。蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤，加速分解土壤中的有機(jī)物，恢復(fù)和保持土壤的生態(tài)平衡。此外，蚯蚓在處理垃圾中的有機(jī)廢物，降解環(huán)境中的污染物和為入類提供蛋白質(zhì)新來源等方面都日益受到人們的重視。 蚯蚓對(duì)人類的益處很多.第一，蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用。第二，蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷， 鉀等養(yǎng)分。第三，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品。第四，利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物。.因此，蚯蚓對(duì)人類的益處很多，所以，我國(guó)和世界上的許多國(guó)家，都在大力開展蚯蚓的利用和養(yǎng)殖事業(yè)。

(1)蚯蚓適宜生活在超潮濕的環(huán)境，它主要靠_____________進(jìn)行氣體交換。

(2)蚯蚓主要靠肌肉的收縮和_____________的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(3)蚯蚓和人類的關(guān)系非常密切，請(qǐng)列舉蚯蚓對(duì)人類的益處。(至少三點(diǎn))_ _________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚在水中向前游泳的動(dòng)力主要來自（ ）
A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng)
B.尾鰭的不斷擺動(dòng)
C.尾部和軀干部的不斷擺動(dòng)
D.各種鰭的不斷擺動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液的敘述不正確的是

A. 血液屬于結(jié)締組織

B. 血液中的各種血細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而成

C. 人的血液放入試管中，靜置一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象

D. 血液具有運(yùn)輸、防御和保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 膀胱是形成尿的主要器官

B. 腎小球具有過濾作用，腎小囊具有重吸收作用

C. 進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈，出腎小球的血管為小動(dòng)脈

D. 體內(nèi)水分排出的渠道有兩個(gè)，分別是腎臟和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某校生物科技小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)后，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能產(chǎn)生了濃厚的興趣并想通過實(shí)驗(yàn)來探究，他們的操作步驟如下：

①選擇三個(gè)同樣大小的透明玻璃瓶(最小為1 000 mL)，分別標(biāo)注甲、乙、丙；

②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1 cm厚的沙子，再注入河水或池塘水(約占瓶子容積的4/5)；

③向甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物，動(dòng)物和水草的生物量比為1∶10～1∶20；

④乙瓶中只放水草，丙瓶中只放入淡水螺類等動(dòng)物，放入量均與甲瓶相等；

⑤密封甲、乙、丙三瓶，并貼上標(biāo)簽，寫上制作者的姓名、日期，然后將甲、乙、丙三瓶放在有較強(qiáng)散射光的地方；

⑥定期觀察記錄甲、乙、丙三瓶中的水質(zhì)變化及生物的生存狀況，分析產(chǎn)生差異的原因；

⑦得出結(jié)論。

請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，分析解答下列問題：

(1)生態(tài)瓶中的能量來自___________。

(2)你推測(cè)___________生態(tài)瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是_________。

(4)甲、乙、丙可構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是___________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100克）的主要營(yíng)養(yǎng)成分

食物

糖類（克）

脂肪（克）

蛋白質(zhì)（克）

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

9

4

7

45

B

49.3

7

32

40

10

0

C

9.8

6.2

62

7

12

14

D

52.3

0.3

12.3

0

5

4

E

15

3

6

3

230

0

(1)根據(jù)上表可知，食物_______有利于防治夜盲癥，食物_______能提供較多的能量，食物_______有利于壞血病患者實(shí)用，食物_______有利于防治骨質(zhì)疏松癥。

(2)長(zhǎng)期以食物D作為主食易患______________。

(3)表中還沒有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有_______、_______和維生素D等。

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