【題目】動(dòng)物之間傳遞信息的方式有氣味、聲音和動(dòng)作。（ ）

【答案】對(duì)

【解析】

試題動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言，故題干的說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中“右上方”的物像移到視野的“中央”，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向.

A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】6月11日“神舟十號(hào)”搭載3位航天員飛向太空，并與在軌運(yùn)行的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接，你認(rèn)為在太空中生活工作，下列哪項(xiàng)不是航天員必須攜帶的？（ ）

A. 水 B. 食物 C. 氧氣 D. 照明燈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的說(shuō)法中，不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

B. 一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系

C. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)

D. 大多數(shù)食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者共同組成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)體溫恒定原因的敘述中，正確的是( )

①有良好的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu) ②氣候變化時(shí)，鳥(niǎo)有遷徙的習(xí)性 ③有羽毛的保溫作用 ④鳥(niǎo)的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物生活在環(huán)境中，會(huì)和環(huán)境產(chǎn)生相互影響．環(huán)境中，影響生物形態(tài)、生理、分布的因素成為________因素，該分為_________和_________因素兩類(lèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確的表示一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> ）

A. 太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 B. 青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌

C. 青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 D. 昆蟲(chóng)→蛙→蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是 （ ）

A. 恐龍化石 B. 鐘乳石 C. 寵物狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他看到的細(xì)胞被放大了（ ）

A．16倍 B．26倍 C．160倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案