觀察如圖所示的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)植物的主干和側(cè)枝都是___________。其特征是___________
(2)植物的____________和( )__________因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至____________,這種變化叫做變態(tài)。
(1)莖,具有節(jié)和節(jié)間
(2)莖,葉 , 功能
解析試題分析:(1)莖是有芽發(fā)育而來的,植物的主干和側(cè)枝都是莖,莖的特點莖上有節(jié)和節(jié)間,節(jié)上有芽或休眠的芽,
(2)生物與環(huán)境相適應(yīng),植物的莖和葉因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至功能,這種變化叫做變態(tài),如仙人掌的莖短縮膨大,可以儲存大量的水,葉變態(tài)為刺,可以減少水的蒸騰作用,適應(yīng)干旱環(huán)境,葉刺也就失去了光合作用的功能。
考點:本題考查的是莖的結(jié)構(gòu)。
點評:解答時可以從莖的特點和生物對環(huán)境的適應(yīng)方面來分析,熟記莖的特點和生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點是解答此類題目的關(guān)鍵。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、圖中3為核仁,代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大 | B、圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實現(xiàn)信息交流 | C、圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | D、圖中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子 |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建仙游高峰初中七年級上學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
觀察如圖所示的枝條模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)植物的主干和側(cè)枝都是___________。其特征是___________
(2)植物的____________和( )__________因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),甚至____________,這種變化叫做變態(tài)。
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