16．從外界的聲波到聽覺形成需經(jīng)過的正確途徑是（　　）
A．外耳道→耳鼓→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域
B．外耳道→聽小骨→耳鼓→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域
C．外耳道→耳鼓→聽小骨→聽覺神經(jīng)→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→大腦中的一定區(qū)域
D．外耳道→耳鼓→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器

分析 聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

解答 解：據(jù)分析可知：聲波經(jīng)外耳道進(jìn)入，引起鼓膜振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．即途徑是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確聽覺的形成過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．脂肪在人體小腸內(nèi)最終被分解成的物質(zhì)是（　�。�
A．甘油和脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化．分析實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水變渾濁，乙裝置試管中的石灰水不會(huì)變渾濁．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量？1；是什么？二氧化碳
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？是   若有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中是將甲和乙進(jìn)行對(duì)照．
（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是二氧化碳，其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．碘是合成甲狀腺激素重要原料，如果人體中缺碘會(huì)患甲狀腺腫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．張大嬸因嚴(yán)重貧血住院治療，醫(yī)生給她進(jìn)行成分輸血，對(duì)她應(yīng)該輸入的血液成分是（　　）
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下哪種疾病與胰島素的分泌不足有關(guān)？（　�。�
A．侏儒癥B．糖尿病C．巨人癥D．大脖子病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人類的血液循環(huán)主要有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，在體循環(huán)中，由于紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用，動(dòng)脈血變成靜脈血；在肺循環(huán)中，顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．腎小管B．腎小囊C．腎單位D．腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某校生物興趣小組對(duì)校園周圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問題．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，植物屬于生產(chǎn)者．
（2）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（4）麥?zhǔn)占竟?jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染，政府部門不得已采取了一些“禁燒”措施，但還不能完全杜絕．針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有
關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1～2個(gè)月就會(huì)被分解掉，分解該“地膜”的生物是細(xì)菌、真菌 ．
（5）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少主要是由地球氣溫不斷上升、土壤干旱缺水造成的．由此說(shuō)明保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

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