15．保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．建立種子庫B．建立自然保護區(qū)
C．加強教育和法制管理D．遷出原地，移入動物園等地

分析 生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

解答 解：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．
故選：B．

點評 關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性有效措施是建立自然保護區(qū)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．下面是用氣球做的兩個小實驗，試回答相關(guān)問題．
（1）如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，變涼的原因是CA、氣體克服摩擦作用；B、壓縮氣體做功；C、氣體對外做功；
（2）如圖乙，如果氣球上的小圓點代表星系，氣球膨脹過程中小圓點距離在擴大，由此實驗?zāi)芊裾f明宇宙處在不斷的膨脹之中？能（填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．女性體細胞中的染色體的組成可以寫成22對+XX，那么男性體細胞中染色體的組成為22對+XY，卵細胞的染色體的組成為22條+X，精子的染色體組成為22條+X或22條+Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．圖示中A代表肺泡，B代表毛細血管，且A、B的壁均由單層上皮細胞構(gòu)成，利于氣體交換
B．吸氣時，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁，由肺泡進入血液
C．血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外
D．成熟的C沒有細胞核，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易與氧結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動物是（　�。�
A．鮑魚B．藍鯨C．蠑螈D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組的同學為了探究植物的呼吸作用，設(shè)置了如圖實驗裝置并將其放置在黑暗處一段時間．

（1）該生物興趣小組的同學設(shè)置的這個探究實驗的變量是天竺葵植株．
（2）實驗結(jié)果，能使澄清的石灰水變渾濁的是甲裝置．
（3）若將點燃的小木棒伸進廣口瓶中，火熄滅了，說明植物的呼吸作用消耗了瓶內(nèi)的氧氣．
（4）植物進行呼吸作用的場所位于植物細胞的線粒體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．用光學顯微鏡觀察玻片標本時對所觀察生物材料的要求是薄而透明的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖，下列對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是（　　）
A．A內(nèi)的氣體不含氧氣
B．通過實驗得出的結(jié)論：原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C．C內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
D．D內(nèi)模擬了水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．酸奶的口味老少皆宜，酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)發(fā)酵而成的（　　）
A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．病毒

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