Question

19．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜；②用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封；③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片A、B；④將葉片放入裝有酒精的燒杯中，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素；⑤把脫色后的葉片用清水漂洗后，滴加試劑，進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）步驟⑤中滴加的試劑是碘液．滴加試劑后，圖中①處不變藍(lán)，②處變藍(lán)；③處不變藍(lán)，原因是塑料袋中缺少二氧化碳，不能產(chǎn)生淀粉．
（2）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜，目的是在無光條件下植物通過呼吸作用將貯存的有機(jī)物消耗殆盡．
（3）塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn)．這主要是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的，這個(gè)過程叫做蒸騰作用．
（4）圖中葉片的處理，不能形成對(duì)照組的是B．
A．①和②B．①和③C．②和③D．葉片A和葉片B．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，因此為了檢驗(yàn)葉片的光合作用是否制造了淀粉要用碘液．所以步驟⑤中滴加的試劑是碘液．圖中①處沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；②處有葉綠體和光，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)；③處缺乏原料二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；所以“滴加試劑后，圖中①處不變藍(lán)，②處變藍(lán)”；③處不變藍(lán)，“原因是塑料袋中缺少二氧化碳”，不能產(chǎn)生淀粉．
（2）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以“實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜”，目的是在無光條件下植物通過呼吸作用將貯存的有機(jī)物消耗殆盡．
（3）“塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn)”．這主要是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的，這個(gè)過程叫做蒸騰作用．
（4）A、①和②，唯一不同的變量是葉綠體，因此能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
B、①和③，有兩個(gè)變量葉綠體和二氧化碳，變量不唯一，因此不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
C、②和③，唯一不同的變量是二氧化碳，因此能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
D．葉片A和葉片B，唯一不同的變量是二氧化碳，因此能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
　因此，“圖中葉片的處理”，不能形成對(duì)照組的是①和③，故選B．
故答案為：（1）碘液；不變藍(lán)；淀粉
（2）呼吸作用
（3）氣孔；蒸騰作用
（4）B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．