1.圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(順序被打亂),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序B→D→C→A→E→G→F.(用字母和箭頭表示)
(2)圖D滴的液體是清水,如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水.
(3)圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免產(chǎn)生氣泡.
(4)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

分析 圖中A展平;B擦片;C取材;D滴水;E蓋片;F染色;G滴碘液.

解答 解:(1)制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞,我們要注重把握以下幾個(gè)步驟:1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;2.滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量,水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);3.取材:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形);4.展平:將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;5.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;6.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,簡(jiǎn)單記憶為:擦、滴、撕、展、蓋、染六部,根據(jù)這六步順序可排列題中操作順序?yàn);B→D→C→A→E→G→F.
(2)圖D滴加的液體是清水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài),便于觀察;圖G滴加的是稀碘液,因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞透明度高,不容易觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu),所以要染色.
(3)圖E表示蓋蓋玻片,在蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡.
(4)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
故答案為:(1)B→D→C→A→E→G→F
(2)清水;生理鹽水;      
(3)產(chǎn)生氣泡;      
(5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的一般步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.分析下面資料,回答問(wèn)題.
資料一  近階段在我國(guó)的江、浙、滬等地出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,發(fā)痛的人中多數(shù)有與禽類直接接觸史.醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)H7N9禽流感患者進(jìn)行隔離治療,并禁止疫區(qū)內(nèi)的禽類向外運(yùn)輸,防正疾病擴(kuò)散.
資料二在我國(guó)乙肝發(fā)病率很高.乙肝是由乙型肝炎病毒引起的一種傳染。谖覈(guó),新生兒出生后就注射乙肝疫苗,以預(yù)防乙型肝炎的發(fā)生.
資料三1928年弗萊明時(shí)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)了人類與病茵抗?fàn)幍臍v史.現(xiàn)在人類濫用抗生素的現(xiàn)象普遍存在,而且抗生素除用于醫(yī)療外,還被用于禽畜飼養(yǎng)業(yè),導(dǎo)致近年來(lái)出現(xiàn)了多種耐藥的“超級(jí)細(xì)菌”.
(1)從傳染病的角度分析.H7N9禽流感病毒屬于病原體.醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)H7N9禽流感患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染病流行措施中的控制傳染源.禁止疫區(qū)內(nèi)的禽類向外運(yùn)輸屬于控制傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
(2)從免疫的角度分析,注射的乙肝疫苗屬于抗原,由此獲得的免疫屬于特異性免疫.
(3)耐藥性“超級(jí)細(xì)菌”的進(jìn)化原因,可以用達(dá)爾文的自然學(xué)說(shuō)解釋.
(4)抗生素是由下列哪類生物產(chǎn)生的B
A.細(xì)菌    B.真菌    C.植物    D.動(dòng)物
(5)關(guān)于抗生索的使用,下列哪種做法是正確C(用選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)回答)
A.為了盡快治好病,加大服用劑量    B.定期服用抗生素預(yù)防疾病
C.在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用    D.一旦發(fā)燒就自行服用抗生素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.植物體進(jìn)行光合作用時(shí)吸收二氧化碳和釋放氧氣的門戶是(  )
A.B.C.D.氣孔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A.魷魚(yú)屬于魚(yú)類,它用鰓呼吸,適于水中生活
B.家鴿飛行每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.在我國(guó)南方流域流行的血吸蟲(chóng)病,引起這種病的生物屬于腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中的綠色植物利用光能,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo),所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,①②③過(guò)程表示分解者的分解作用,通過(guò)④可以看出動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽又能夠被植物重新利用.
(4)請(qǐng)你用一句話概括圖示生物的關(guān)系:吃與被吃的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如果森林生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,則(  )
A.人類可以很快地恢復(fù)它
B.任何生態(tài)系統(tǒng)都不會(huì)被影響
C.會(huì)影響其他的生態(tài)系統(tǒng)
D.可以把其他生物遷到別處,不受影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.當(dāng)人體處于如圖A所示狀態(tài)時(shí),呼吸肌的狀態(tài)和氣體經(jīng)過(guò)的路線分別是( 。 
A.收縮、外界氣體→氣管→肺B.收縮、肺→氣管→外界
C.舒張、外界氣體→氣管→肺D.舒張、肺→氣管→鼻腔→外界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列哪一器官能形成尿液( 。
A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道

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同步練習(xí)冊(cè)答案