15.在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,實驗的變量是光照.設(shè)計對照實驗時,將鼠婦生活的環(huán)境分為明亮和陰暗兩組.實驗完成后,計算全班各組的平均值的意義是減少誤差.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中唯一變量是光照.設(shè)計對照實驗時,除光照不同外,其它條件都應(yīng)該相同且適宜,如鼠婦的數(shù)量、濕度等.因此“設(shè)計對照實驗時”,將鼠婦生活的環(huán)境分為明亮和陰暗兩組.實驗完成后,計算全班各組的平均值的意義是減少誤差.
故答案為:光照;陰暗;減少誤差.

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.究實驗中為了避免產(chǎn)生誤差,常采用多次重復(fù)實驗以及計算平均值的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.家里種植的君子蘭,很少觀察到它們的果實,原因是( 。
A.君子蘭不屬于綠色開花植物
B.君子蘭沒有果實
C.君子蘭經(jīng)過長期栽培失去了結(jié)果能力
D.君子蘭不能完成異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于孢子的說法,不正確的是(  )
A.霉菌的孢子能夠呈現(xiàn)不同的顏色
B.在適宜的條件下,每一個孢子都可以發(fā)育成一個新個體
C.孢子適應(yīng)環(huán)境的能力非常強,在惡劣的環(huán)境中也能形成新個體
D.真菌的孢子非常輕,可以飄落到各處

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是細菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是DNA;B是細胞膜;   C是細胞壁; D是莢膜;E是細胞質(zhì);F是鞭毛.
(2)細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比,沒有細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.
(3)細菌和植物細胞相比沒有葉綠體,因此大多數(shù)細胞只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解成二氧化碳和水.
(4)根據(jù)你現(xiàn)有的知識,推測一下圖中E結(jié)構(gòu)的功能應(yīng)該是保護.
(5)試分析細菌為什么能在惡劣的環(huán)境中生存?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,能在視野中看到細胞最大的鏡頭組合是(  )
①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.在觀察物像時,若在視野中看到一個b像,那么在載玻片上它應(yīng)是q,若視野中的像偏左上方,應(yīng)向左上方移動玻片,像就移到了視野中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.仔細觀察草履蟲結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)[3]纖毛具有運動作用,它在體表的分布是A.(A、全身的表膜  B、體表一圈  C、口溝內(nèi)  D、身體前段)
(2)食物由[5]口溝進入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘渣通過[7]胞肛排出體外.一個食物泡大約含有30個細菌,所以草履蟲對污水凈化有一定的作用.
(3)吸入氧并排出二氧化碳的是[4]表膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“一山難容二虎”這一諺語,用生態(tài)學的觀點可以理解為( 。
A.老虎所需要生活的空間大,個體大
B.老虎性情孤獨,不喜歡群居
C.身強力壯的老虎以身體弱小的老虎為食
D.老虎從食物鏈中獲得的能量少,個體數(shù)量少

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)染色體的說法,正確的是( 。
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.染色體存在于細胞核中
C.性染色體只存在于生殖細胞中
D.每條染色體一半來自父方,一半來自母方

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