向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有什么特征
| A．生長(zhǎng) | B．繁殖 | C．新陳代謝 | D．應(yīng)激性 |
試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．屬于應(yīng)激性．如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。
考點(diǎn):本題考查的是生物的特征。
點(diǎn)評(píng): 對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)熟記生物的特征，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行理解掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
生物的特征包括 、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝，其中 是生物最基本的特征。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）。
| A．種瓜得瓜，種豆得豆 | B．朵朵葵花向太陽(yáng) |
| C．北風(fēng)吹，雁南飛 | D．一石激起千層浪 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列各項(xiàng)屬于生物的是 （ ）
| A．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 | B．引起人和動(dòng)物生病的H1N1病毒 |
| C．進(jìn)行足球賽的智能機(jī)器人 | D．在我國(guó)東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
動(dòng)物的取食 排 泄
蘑菇由小長(zhǎng)大 繁 殖
人體的排汗 應(yīng)激性
植物的開花結(jié)果 營(yíng) 養(yǎng)
向日葵朝向太陽(yáng) 生 長(zhǎng)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
手摸含羞草它會(huì)動(dòng)，這屬于（ ）
| A．新陳代謝 | B．繁殖 | C．生長(zhǎng) | D．應(yīng)激性 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
親愛(ài)的同學(xué)們：
像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，像船舶揚(yáng)帆起航……青春是人生起點(diǎn)上的一支動(dòng)聽(tīng)的生命交響曲，是少男少女合唱共鳴的激越旋律；青春是一條開滿鮮花、泥濘的小路，幼稚的孩童從這里走出，成為未來(lái)世界的強(qiáng)者和棟梁；青春是一池清澈見(jiàn)底的湖水，它與江河相通，與海洋相連，它是生命不盡的源泉，它使人類的興旺永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
這就是青春！你青春的旅程，就從這里開始！
從本學(xué)期開始，你的課程表上多了一門嶄新的課程——生物學(xué)。下面請(qǐng)你就現(xiàn)有知識(shí)談?wù)勀銓?duì)生物學(xué)的看法和你的打算。（5分）
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