20.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目的要求作答.
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能使鏡筒大幅度升降的結(jié)構(gòu)是[B]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本要求,眼睛要看著[C]物鏡.
(3)用5倍目鏡和10倍物鏡觀察“6”,這時(shí)“6”被放大50倍.
(4)經(jīng)調(diào)整后發(fā)現(xiàn)所看到的像在視野的左下角,為了把物像移到視野的中間,你必須把載玻片向A角移動(dòng).
A、左下  B、右上  C、右下  D、左上.

分析 顯微鏡各部件的作用是:物鏡和目鏡具有觀察和放大物象的作用,準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較小,壓片夾用于固定玻片標(biāo)本,反光鏡能夠?qū)⒐饩反射到鏡筒內(nèi),轉(zhuǎn)換器上可以安裝物鏡,遮光器上的光圈可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.
圖示各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A、目鏡;B、粗準(zhǔn)焦螺旋;C、物鏡;D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解:(1)粗準(zhǔn)焦螺旋能夠使鏡筒大范圍的升降,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能使鏡筒大幅度升降的結(jié)構(gòu)是B.
(2)在操作顯微鏡使鏡筒下降的過(guò)程中,眼睛一定要注視著物鏡,防止損傷標(biāo)本或物鏡;
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=5×10=50(倍).
(4)由于顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.看到的像在視野的左下方,為了把像移到視野的中央,他要將載玻片向左下方移動(dòng).
故答案為:(1)B粗準(zhǔn)焦螺旋;
(2)C物鏡;
(3)50;
(4)A.

點(diǎn)評(píng) 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類(lèi)題目,一定要多動(dòng)手,多思考.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某課外小組的同學(xué)對(duì)社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)目子女性狀
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
(1)表格中所涉及的單、雙眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀.
(2)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女出現(xiàn)單眼皮,說(shuō)明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀.
(3)假設(shè)顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組某個(gè)家庭中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,雙親的基因組成是:父Bb、母bb.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為尿的形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答
(1)3中的液體和1中的血液成分上的區(qū)別是:3中的液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(2)在尿的形成過(guò)程中,重吸收作用發(fā)生在腎小管,在此處全部被重新吸收并被送回血液的成分是葡萄糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.完成下列表格:
血管名稱(chēng)結(jié)構(gòu)功能
血管壁特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈 
較厚、彈性大
 

把心臟中的血液輸送到全身各處 
毛細(xì)血管
非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 

最慢 

進(jìn)行物質(zhì)交換 
靜脈
較薄,彈性小 

慢 

把血液從全身各處送回心臟 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物多樣性包括( 。
A.動(dòng)物多樣性、植物多樣性、微生物多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、遺傳多樣性
C.森林多樣性、草原多樣性、濕地多樣性
D.地球圈、大氣圈、生物圈

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5.生物的生存要依賴(lài)于一定的環(huán)境,環(huán)境變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生一定的影響.影響生物生活的環(huán)境因素分為兩類(lèi):非生物因素(包括光、溫度、水、空氣、土壤等)和生物因素(指影響生物生活的其他生物).生物與生物之間,最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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同步練習(xí)冊(cè)答案