分析 (1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.
(4)非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
解答 解:(1)“SARS病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單”,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷.屬于呼吸道傳染。
(3)非典病人是能夠散播病原體的人屬于傳染源,因此,“將非典型性肺炎疑似病人實(shí)行隔離”,是預(yù)防傳染病3個(gè)措施中的控制傳染源.
(4)已康復(fù)的非典病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體,該抗體只對(duì)SARS病毒有免疫作用,不會(huì)再患該病,但還可能患其它傳染病,因此這屬于特異性免疫.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(2)呼吸道
(3)控制傳染源;
(4)抗體;特異性
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預(yù)防措施以及特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮小光圈 | B. | 擴(kuò)大光圈 | C. | 調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 選用平面反光鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
類別 | 動(dòng)物名稱 |
1 | 燕子、野兔 |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 |
A. | 有無(wú)脊柱 | B. | 體溫是否恒定 | C. | 運(yùn)動(dòng)方式不同 | D. | 是否胎生哺乳 |
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