【題目】下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

種類

甲

乙

丙

丁

數(shù)量

1．56×108

6．42×104

4．1×1010

8．3×102

這些生物構成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構成是（ ）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→甲→乙→丁

C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→丙→甲

【答案】B

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少。因此在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的能量就越少，生物的數(shù)量就越少；營養(yǎng)級越低，獲得的能量就越多，生物數(shù)量就越多。從表格中可以看出，生物數(shù)量由多到少依次是丙4．1×1010＞甲1．56×108＞乙6．42×104＞丁8．3×102。因此食物鏈的正確構成是丙→甲→乙→丁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國釣魚島海域，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響（ ）

A．陽光 B．溫度 C．氣體 D．鹽度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于皮膚的說法錯誤的是（ ）

A．皮膚是人體最大的組織 B．皮膚具有排泄功能

C．皮膚具有免疫功能 D．皮膚能夠調(diào)節(jié)人體體溫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是（ ）

①構成細胞的重要材料 ②為生命活動提供能量 ③調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì) ④儲備能量．

A．①③ B．②④ C．②③ D．①②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚子鱷是我國特有的爬行動物，下列描述與其特征不相符的是（ ）

A．體表覆蓋鱗甲 B．在陸地上產(chǎn)卵

C．卵表面有堅硬的卵殼 D．用鰓呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不是魚而是兩棲動物的是（ ）

A．鱈魚 B．娃娃魚 C．鯧魚 D．鱸魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。

實驗過程：

①準備A、B兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖甲所示。

②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。

③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的大豆種子接觸到水。

④A裝置放在溫暖的地方，B裝置放在冰箱中。

⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況。

請據(jù)此實驗回答下列問題。

（1）隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過程中得到__________。

（2）圖中的②與⑤互為對照，其變量是________。

（3）一段時間后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有____（填標號）處的種子萌發(fā)了。

（4）此實驗說明種子萌發(fā)所需的外界條件是____________、_____________和___________。

（5）丙圖中8是______，對幼嫩的胚有______作用．

（6）種子萌發(fā)時，圖丙中的_________最先萌發(fā)，發(fā)育成__________。

（7）圖丙中7的名稱是______，它的功能是為______，待其貯存的養(yǎng)料耗盡時，乙將成為一株能獨立生活的幼苗。

（8）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說明所用的種子應具有__________的胚。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物的皮膚屬于( )

A.組織 B.神經(jīng)組織 C.器官 D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗。分析并回答問題：

（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對_____________。

（2）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的________現(xiàn)象。

（3）根據(jù)表中_______組數(shù)據(jù)可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀。

（4）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是________，矮莖的基因組成是_________，矮莖所占的比例是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案