【題目】下列生物中屬于單細胞生物的是( )

A. 螞蟻 B. 大豆 C. 變形蟲 D. 蚯蚓

【答案】C

【解析】試題分析:螞蟻、大豆、蚯蚓都是多細胞的生物,變形蟲是單細胞動物,它體表的任何部位都可形成臨時性的細胞質(zhì)突起,稱為偽足。偽足是變形蟲的臨時運動器,也可以包圍住食物,完成攝食的作用。痢疾類變形蟲是寄生在人腸道里的變形蟲,營寄生生活,能夠溶解腸壁組織引起痢疾。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬的體細胞的染色體數(shù)目是32對,它產(chǎn)生的精子中有DNA分子

A32 B23 C64 D無數(shù)個

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當膈肌和肋間外肌收縮時外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是

A外界>肺泡>氣管 B氣管>肺泡>外界

C外界>氣管>肺泡 D肺泡>氣管>外界

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抗生素是( )。

A細菌、真菌

B細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)

C某些真菌或放線菌產(chǎn)生的殺死菌類的物質(zhì)

D某些真菌或放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,請回答問題

(1)羊毛的白色與黑色是一對性狀,這些性狀都是由控制的
(2)若第一代羊1,2再生一胎,為黑毛羊的機率是
(3)養(yǎng)殖戶給羊注射一種叫“羊痘弱毒凍干苗”的疫苗,使羊身體獲得免疫,一年內(nèi)不會患“痘”,這種免疫類型屬于免疫(填“特異性”或“非特異性”)
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊7的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題(A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是鳥,E是兔)。

(1)A(蚯蚓)_________ 呼吸,D___呼吸,________輔助呼吸E____呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是_______(填字母代號)

(3)E特有的生殖發(fā)育特點是_____、_________。

(4)_______(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

(5)請寫出D適于飛行生活的2個特點:_________、____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母表示).
(3)外界氣體進入肺時,膈肌處于狀態(tài).血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液成分的變化是
(4)某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì).此人腎臟的可能發(fā)生了病變.
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點是:壁很薄,由構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的.

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【題目】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.如圖1是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置.請問答:

(1)A和B是一組對照實驗,其中起對照作用的是
(2)圖1中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個 . 作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗,兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持
(3)實驗一段時間后,如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 , 則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升.
(4)為了減緩“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活.作為一個中學生,應(yīng)當從自身做起.請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為:
(5)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如表:

項目

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答:
①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,能直接影響種子萌發(fā)的條件還有等.
②請在如圖2中將如表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)最大的消化腺是[ ]______,它分泌的膽汁能促進______被消化.

(2)淀粉開始消化的部位是[ ]______;最終被消化成____________被吸收。

(3)消化道中最膨大的部分是[ ]______,該器官分泌的____________能初步消化______________。

(4)食物消化吸收的主要場所是[ ]______,該處含有的消化液有_____________________________,該器官最主要的結(jié)構(gòu)特點是有_____________________________________________。

(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ]_______

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