3．從分類的角度看，裸子植物與被子植物最重要的區(qū)別是（　　）
A．是否為針葉B．是否有種子
C．是否有種皮D．種子是否有果皮包被

分析 根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物．

解答 解：裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)． 因此，裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 被子植物和裸子植物的區(qū)別在于有無(wú)果實(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．微生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，圖①～④代表四類微生物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①是細(xì)菌，主要通過(guò)分裂的方式繁殖
B．①與③細(xì)胞的主要區(qū)別是③具有細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)
C．②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
D．④所示生物營(yíng)腐生生活，能產(chǎn)生青霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與真菌細(xì)胞相比，細(xì)菌的最大區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核 ．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）圖中④（填序號(hào)）所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂．在惡劣的環(huán)境下，細(xì)菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫芽孢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列移栽植物的做法中，不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（　�。�
A．剪去部分枝葉B．給植物打針輸液C．陰天或傍晚移D．移栽后遮陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)分析回答：

（1）洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[②]→[①]．
（3）要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．
（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．將常見(jiàn)動(dòng)物及相應(yīng)呼吸器官連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．香蕉適宜在熱帶地區(qū)栽種，不適宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的因素是溫度√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體血液的敘述，正確的是（　　）
A．新鮮血液加抗凝劑后靜置分層，上層是血漿，下層是紅細(xì)胞，兩層交界處是白細(xì)胞
B．成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞核
C．B型血的人可以接受O型血
D．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在2015年10月中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲頒諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基因的倍半萜內(nèi)脂藥物，黃花蒿一年生草本，頭狀花序球形，其果卵形，其植物體如圖，屠呦呦女士及其獲諾貝爾獎(jiǎng)的研究成果青蒿素為抗擊瘧疾帶來(lái)了希望，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．此項(xiàng)研究利用了生物的潛在使用價(jià)值
B．黃花蒿屬于裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被
C．倍半萜內(nèi)脂藥物應(yīng)存在于黃花蒿細(xì)胞的液泡內(nèi)
D．短時(shí)間內(nèi)獲取大量的黃花蒿植物，可采用有性生殖的方式繁殖

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