【題目】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在___________、 ___________和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。

【答案】分裂，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能

【解析】

細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。

在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由不同的器官構(gòu)成生物體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌雄蠶蛾交尾是在它一生發(fā)育的什么階段（ ）

A. 成蟲 B. 幼蟲 C. 受精卵 D. 蛹

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【題目】下圖中，圖(一)為模擬膈的運動裝置，圖(二)為肺泡處的氣體交換，請據(jù)圖回答

（1）圖(一)中，②所模擬的結(jié)構(gòu)為_________。其中甲是_________過程，此時肋間肌的狀態(tài)是_________

（2）圖(一)中乙模擬的膈肌處于_________狀態(tài)。此時肺內(nèi)的氣體壓_________（于或大于)外界氣體壓力，于是完成一次_________(吸氣或呼氣)

（3）圖(二)中，B表示的氣體是_________它要穿過_________層細胞到達血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的結(jié)構(gòu)層次是 （ ）

A. 細胞→組織→器官→動物體 B. 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→動物體

C. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體 D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由不同的________按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個細胞群都是由________相似，__________相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫作組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中，要始終保持蚯蚓體壁濕潤，這有利于蚯蚓（ ）

A. 完成呼吸 B. 進行運動 C. 吸收營養(yǎng) D. 保持水分

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【題目】長期存放變質(zhì)的玉米、大豆等谷物中會產(chǎn)生黃曲霉，黃曲霉分泌出的黃曲霉素就存在于這些“不良”食品中，有關(guān)黃曲霉敘述不正確的是（　　）

A. 構(gòu)成該菌落的黃曲霉是一種真菌

B. 菌落較大，呈絨毛狀

C. 菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥

D. 黃曲霉通過產(chǎn)生孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖和木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）春天到來樹木發(fā)芽，枝芽（圖一）中的[c] ________將發(fā)育成新的莖。

（2）細胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育，枝芽能由小長大與分生組織有密切關(guān)系；木本植物的莖能逐年加粗與圖二中的[③]______有密切關(guān)系。

（3）綠色植物的莖連接著根和葉，植物光合作用合成的有機物通過圖三中的[B]______向下運輸?shù)街参矬w的其他部分，植物吸收的水和無機鹽通過圖三中的[A]向上運輸?shù)街参矬w的其他部分，這個結(jié)構(gòu)分布在圖二的[④] ________中。

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