（2015•成都）地球上最初的生命誕生于（ ）

A．原始大氣 B．原始陸地

C．原始海洋 D．原始土壤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)七年級第一學(xué)期上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（ ）

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞壁

C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)我們探究一個(gè)未知問題時(shí)，通常應(yīng)按照一定的步驟進(jìn)行．你認(rèn)為正確的順序是( )

①作出假設(shè)

②驗(yàn)證假設(shè)

③發(fā)現(xiàn)問題

④得出結(jié)論．

A．①②③④ B．①②④③

C．③①②④ D．①④②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島青開九中八年級上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屈肘時(shí)所需的動(dòng)力主要來源于( )

A．肱二頭肌收縮牽拉骨

B．肱二頭肌舒張推開骨

C．肱三頭肌收縮牽拉骨

D．肱三頭肌舒張推開骨

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•泉州）通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后，為測驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請你和學(xué)習(xí)小組一起根據(jù)如圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”：

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的 者，它們能通過 作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物．

（2）圖中，兔與鼠之間為 關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是 的結(jié)果．

（3）圖中D主要是腐生的 ，是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，可把動(dòng)植物遺體、遺物分解成無機(jī)物，對自然界的 起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 ，該食物鏈的能量最終來源于 ．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來源：2015年山東膠南大場中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用魚缸飼養(yǎng)金魚時(shí)，如果數(shù)量過多時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)金魚 頻頻浮頭，并導(dǎo)致死亡，這是因?yàn)?（ ）

A.食物缺乏 B.氧氣不足

C.空間太小 D.相互攻擊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“俗話說：“大樹底下好乘涼”，“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境

B．生物能適應(yīng)一定環(huán)境

C．生物因素對生物的影響

D．環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)是首次使用了 研究方法

A．觀察法

B．調(diào)查法

C．實(shí)驗(yàn)法

D．分類法

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

線形動(dòng)物都是寄生的（ ）

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