【題目】水和無(wú)機(jī)鹽經(jīng)過消化道吸收進(jìn)入體內(nèi),在人體代謝中起到重要作用。圖1是人體消化系統(tǒng)示意圖,圖2是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ]________,此器官皺襞上有大量的________增加吸收面積。

(2)圖2中,體內(nèi)多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出的通道是________(填序號(hào));結(jié)構(gòu)③比④的直徑大,這與________功能相適應(yīng)。

(3)圖2中,大部分的水重吸收進(jìn)入血液發(fā)生在[ ]________;無(wú)機(jī)鹽含量最低的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(4)鐵是組成血紅蛋白的重要成分,缺鐵可導(dǎo)致貧血,出現(xiàn)乏力、頭暈等癥狀,原因是______________________________________。

【答案】 ③小腸 小腸絨毛 濾過 ⑥腎小管 ②腎靜脈 血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),當(dāng)機(jī)體缺鐵影響血液中氧氣的運(yùn)輸,造成一系列的癥狀

【解析】觀圖可知:圖1中①口腔,②胃,③小腸,④大腸;圖2中①腎動(dòng)脈,②腎靜脈,③入球小動(dòng)脈,④出球小動(dòng)脈,⑤腎小球,⑥腎小管,⑦收集管。

(1)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸很長(zhǎng),長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

(2)排泄包括呼氣、排尿和排汗,主要的排泄途徑是排尿,圖中③入球小動(dòng)脈比④出球小動(dòng)脈粗,從而在腎小球內(nèi)形成比較高的濾過壓,便于腎小球的濾過。

(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液所以血液由②腎靜脈流出時(shí),尿素、無(wú)機(jī)鹽明顯減少

(4)血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血。鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分,人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙,從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低,導(dǎo)致貧血,出現(xiàn)頭暈、乏力等貧血癥狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文

喜鵲是常見的鳥類動(dòng)物,體長(zhǎng)40﹣50厘米,雛鳥出殼后渾身赤裸設(shè)有羽毛,需親鳥撫育一個(gè)月左右的時(shí)間,其褐色和白色的體羽才逐漸豐滿方才離巢。

喜鵲的適應(yīng)能力極強(qiáng),無(wú)論是平原山區(qū),還是河谷農(nóng)田,抑或城市鄉(xiāng)村,無(wú)處不可見其身影。喜鵲的食性很雜,除食谷物、瓜果等素食外,也大量捕食蝗蟲、禽卵及幼鼠,甚至啄食刺猬。雖然喜鵲體形中等,但性情勇猛,不懼強(qiáng)暴,故一些鳥友虐稱其為“猛雀”。如果來(lái)犯的是人類,它們往往或誘引追逐、使人遠(yuǎn)離維鳥的居所;或虛張聲勢(shì),正面沖擊,表示抗議。如果是天敵來(lái)犯,如占其巢穴、掠其子嗣的紅腳隼等小型猛禽,喜鵲必以其特有的鳴叫聲警告,同時(shí)呼朋喚友,合圍驅(qū)逐,或群起而攻之,以弱擊強(qiáng),雖敗猶力爭(zhēng)。

世界各國(guó)郵政部們?cè)啻伟l(fā)行喜鵲題材的郵票,足見各國(guó)人民對(duì)喜鵲的喜愛。

在大自然中,喜鵲的確有不少“美德”:其一,喜鵲是不拿薪的“天氣預(yù)報(bào)員”,民間有“(喜鵲)仰鳴則晴,俯鳴則雨”之說(shuō)。其二,喜鵲是天才的“建筑師”,在長(zhǎng)期演化過程中喜鵲所營(yíng)的巢近水源、遠(yuǎn)天敵、易采食、宜育雛,巢的位置、大小,選材,結(jié)構(gòu)和朝向均有獨(dú)到之處。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)喜鵲的雛鳥出殼后渾身赤棵沒有羽毛,需親鳥擾育一個(gè)月左右的時(shí)間才可離巢,喜鵲的育維行為屬于____(先天性行為/學(xué)習(xí)行為)。

(2)喜鵲前肢變?yōu)橐恚w表被羽毛,長(zhǎng)骨中空,這些特點(diǎn)與其____的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)。

(3)因?yàn)橄铲o____,無(wú)論是平原山區(qū),還是河谷農(nóng)田,抑或城市鄉(xiāng)村,無(wú)處不可見其身影。

(4)喜鵲的食性很雜,它與蝗蟲是____關(guān)系。喜鵲在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于____。

(5)隨著城市化進(jìn)程的加快,城市內(nèi)建筑物的密度越來(lái)越高,樹木越來(lái)越少。從城市到郊區(qū)樹高和喜鵲的巢高出現(xiàn)了明顯的下降趨勢(shì),請(qǐng)你為提高喜鴉數(shù)量提出合理化建議____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛.這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答

(1)圖______表示吸氣狀態(tài),圖_________表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖乙狀態(tài)中,膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),圖甲狀態(tài)中,膈肌處于______________.

(3)甲、乙過程合起來(lái)表示肺與___________進(jìn)行氣體交換的過程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)回答問題:

(1)在心臟的四個(gè)腔中,②是________ ③是________ ⑧是________ ⑨是________。其中心臟壁最厚的是[________]。

(2)圖中與左心室相連的⑤代表的血管是________,其中流動(dòng)的血液是________血.

(3)圖中標(biāo)號(hào)②和③之間存在的瓣膜是________

(4)肺循環(huán)是血液在心臟與________之間的循環(huán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】靜脈血是指( )

A、含養(yǎng)料豐富的血 B、含氧和養(yǎng)料都豐富的血

C、含氧豐富、顏色鮮紅的血 D、含氧少、顏色暗紅的血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體吸氣示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是

A. 膈肌收縮,膈頂部下降 B. 吸入氣體后胸廓的容積增大

C. 肋間外肌收縮,胸部擴(kuò)張 D. 若進(jìn)行深吸氣胸廓的容積會(huì)更加擴(kuò)大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)根據(jù)圖中個(gè)體1、2和個(gè)體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個(gè)體12與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個(gè)體4、5含有a基因的幾率都是 。

(2)如果個(gè)體1的基因組成是AA,則個(gè)體1攜帶a基因的幾率是 ;所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒有,但個(gè)體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。

(3)如果個(gè)體4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的手指劃破后發(fā)炎紅腫,后慢慢結(jié)疤,并流出黃色膿液,這種膿液實(shí)質(zhì)上是( )

A.血清 B.死亡的紅細(xì)胞

C.死亡的白細(xì)胞和病菌 D.血漿及部分血小板

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