營養(yǎng)學家指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量應該分別占 、 、和 左右。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)森林古猿進化成人類的敘述不正確的是（ ）

A．森林古猿之間在下地之前就有本質(zhì)的區(qū)別

B．由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活

C．下到地面生活的森林古猿，其身體向直立行走方向發(fā)展

D．環(huán)境決定了森林古猿的進化方向

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省八年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類動物的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，與肺相通，它們進行氣體交換的場所是（ ）

A．肺和氣囊 B．氣囊 C．肺 D．氣管

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川仁壽縣中崗初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外上骨”描寫的是某種動物的特征，下列哪種動物具備這些特征（ ）

A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝦

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川仁壽縣中崗初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅身體上的刺細胞生長的位置和生理功能分別是（ ）

A．外胚層，捕獲食物 B．內(nèi)胚層，防御敵害

C．外胚層，攻擊和防御 D．內(nèi)胚層，攻擊和防御

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)七年級下學期半期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

人的生長發(fā)育，受損細胞的修復和更新，都離不開 ，同時 也能被分解，為人體的生命活動提供 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)七年級下學期半期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物質(zhì)中，可以不用消化，直接被吸收的是（ ）

A．無機鹽 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學區(qū)八年級下學期半期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：連線題

下圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是 。

（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。消化主要是通過多種 的作用，把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液由 。

（4）⑥是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程，這一生理過程叫 。在泌尿系統(tǒng)中， 內(nèi)的液體稱為原尿。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物進化的總體趨勢，是由 、 、

。

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