(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官
.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
③胚根
③胚根
.
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是
傳粉和受精
傳粉和受精
.
(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲(chóng).同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲(chóng)劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
分組 |
噴灑液體 |
相同時(shí)間噴灑次數(shù) |
噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量 |
噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量 |
甲組 |
200毫升煙草莖葉浸泡液 |
2 |
大豆蚜蟲(chóng)20只 |
|
乙組 |
200毫升清水 |
2 |
玉米蚜蟲(chóng)20只 |
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方 不是同種植物,變量不唯一 不是同種植物,變量不唯一 .
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:閱讀理解
某生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校一個(gè)小型業(yè)生態(tài)園,開(kāi)展了一系列相關(guān)科學(xué)探究活動(dòng). (1)為提高移栽植株的成活率,采取了以下措施:一是在陰天或傍晚進(jìn)行移栽;而是移栽完成后,將一張紅無(wú)色液體物質(zhì)噴灑到茶花植株的葉面上,過(guò)一段時(shí)間后,葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜.采取上述兩種措施的共同目的是為了減弱 ;另外,移栽幼苗時(shí)根部帶著土坨,這樣做的目的是 . (2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技小組對(duì)三個(gè)溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制(每個(gè)溫窄中的光照、土壤、水分等條件均相同),如下表:
溫室 |
① |
② |
③ |
二氧化碳濃度 |
0.2% |
5.0% |
5.0% |
溫度 |
15℃ |
15℃ |
20℃ | 如果要研究溫度對(duì)蔬菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇 (填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蔬菜幼苗比①號(hào)溫室巾的蔬菜幼苗長(zhǎng)得快,其原因是②號(hào)溫搴中的二氧化碳濃度較高,能促進(jìn)蔬菜幼苗進(jìn)行 作用. (3)同學(xué)們將農(nóng)業(yè)生念園中的蘿卜收貨后,由于存放時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng),結(jié)果蘿卜變成空心,吃起來(lái)口感不好,即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是因?yàn)?!--BA--> 的緣故. (4)為提高溫室蔬菜產(chǎn)量,生物科技活動(dòng)小組又采取下列措施: 一是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低溫度.其中的道理是白天增強(qiáng)光照,可使 增強(qiáng);夜晚降低溫度,可使 減弱,從而增加有機(jī)物的積累. 二是對(duì)溫室內(nèi)的蔬菜施用有機(jī)肥.施用有機(jī)肥不但可以培育“綠色蔬菜”,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度增加的士要原因是 .
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:解答題
豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______. (2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[______]______. (3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是______,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖______區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果. (4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______. (5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______. (6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟: ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在______中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間. ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕. ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間. 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā). (7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲(chóng).同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲(chóng)劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
分組 | 噴灑液體 | 相同時(shí)間噴灑次數(shù) | 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量 | 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量 | 甲組 | 200毫升煙草莖葉浸泡液 | 2 | 大豆蚜蟲(chóng)20只 | | 乙組 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜蟲(chóng)20只 | |
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方______.
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科目:初中生物
來(lái)源:
題型:解答題
某生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校一個(gè)小型業(yè)生態(tài)園,開(kāi)展了一系列相關(guān)科學(xué)探究活動(dòng). (1)為提高移栽植株的成活率,采取了以下措施:一是在陰天或傍晚進(jìn)行移栽;而是移栽完成后,將一張紅無(wú)色液體物質(zhì)噴灑到茶花植株的葉面上,過(guò)一段時(shí)間后,葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜.采取上述兩種措施的共同目的是為了減弱______;另外,移栽幼苗時(shí)根部帶著土坨,這樣做的目的是______. (2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技小組對(duì)三個(gè)溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制(每個(gè)溫窄中的光照、土壤、水分等條件均相同),如下表:
溫室 | 、 | 、 | ③ | 二氧化碳濃度 | 0.2% | 5.0% | 5.0% | 溫度 | 15℃ | 15℃ | 20℃ |
如果要研究溫度對(duì)蔬菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)選擇______(填序號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);種植一段時(shí)間后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號(hào)溫室中的蔬菜幼苗比①號(hào)溫室巾的蔬菜幼苗長(zhǎng)得快,其原因是②號(hào)溫搴中的二氧化碳濃度較高,能促進(jìn)蔬菜幼苗進(jìn)行______作用. (3)同學(xué)們將農(nóng)業(yè)生念園中的蘿卜收貨后,由于存放時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng),結(jié)果蘿卜變成空心,吃起來(lái)口感不好,即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少了,這是因?yàn)開(kāi)_____的緣故. (4)為提高溫室蔬菜產(chǎn)量,生物科技活動(dòng)小組又采取下列措施: 一是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低溫度.其中的道理是白天增強(qiáng)光照,可使______增強(qiáng);夜晚降低溫度,可使______減弱,從而增加有機(jī)物的積累. 二是對(duì)溫室內(nèi)的蔬菜施用有機(jī)肥.施用有機(jī)肥不但可以培育“綠色蔬菜”,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度增加的士要原因是______.
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科目:初中生物
來(lái)源:2013年山東省濰坊市壽光市中考生物二模試卷(解析版)
題型:解答題
豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______. (2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[______]______. (3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是______,該植株的主根不斷伸長(zhǎng),主要是依靠根尖______區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果. (4)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______. (5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是______. (6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟: ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在______中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間. ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕. ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間. 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間______( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā). (7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲(chóng).同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲(chóng)劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)方案如下: 分組 | 噴灑液體 | 相同時(shí)間噴灑次數(shù) | 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量 | 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲(chóng)數(shù)量 | 甲組 | 200毫升煙草莖葉浸泡液 | 2 | 大豆蚜蟲(chóng)20只 | | 乙組 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜蟲(chóng)20只 | |
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方______.
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