【題目】下列哪一項(xiàng)不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A.個(gè)體小，容易被各種媒介傳播
B.繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多
C.芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D.進(jìn)行有性生殖，速度快，后代存活率高

【答案】D
【解析】細(xì)菌通過分裂繁殖后代，其方式屬于無性生殖。所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞．它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ）
A.根
B.果實(shí)
C.種子
D.花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能分泌激素，又能分泌消化液的是（ ）

A.垂體B.甲狀腺C.胰腺D.性腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種生物無四肢，體表被覆鱗片，用鰓呼吸，它最可能生活在( )
A.水中
B.空中
C.森林暈
D.沙漠里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是

A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. 若c處葡萄糖含量降低，則 b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說法，不正確的是( )
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B.病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病
C.某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
D.病毒個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中生殖方式不是胎生、哺乳的是（ ）
A.揚(yáng)子鱷
B.白鯨
C.獵豹
D.蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可通過植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有（ ）
①水 ②氧氣 ③二氧化碳 ④無機(jī)鹽．
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性．請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問題：

（1）A指的是________多樣性；B指的是________多樣性； C指的________多樣性．

（2）可愛的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由________多樣性造成的．

（3）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)．這是指________多樣性．

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