如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在消化道內,蛋白質首先在______內被初步分解,隨后進入______被徹底分解為______,經(jīng)過過程[A]______,進入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運往全身各處.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成.過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示______的氣體交換,此時,氣體[a]______擴散進入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里,參與分解有機物,為生命活動提供能量.

解:(1)在消化道內,蛋白質開始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白質被初步消化成多肽,然后再在小腸中胰液和腸液中消化蛋白質的酶的作用下,被最終分解成氨基酸;圖示中過程A為營養(yǎng)物質的吸收過程,營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng),再經(jīng)過血液循環(huán)運往全身各處細胞.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)有呼吸道和肺組成,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所.過程B表示肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運動實現(xiàn)的;而過程C表示肺泡與血液的氣體交換則是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;此時,氣體[a]氧氣擴散進入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里,參與分解有機物,為生命活動提供能量.
故答案為:((1)胃;小腸;氨基酸;吸收;
(2)肺;肺泡與血液;氧氣.
分析:圖示表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質通過血液循環(huán)的運輸,被組織細胞利用;組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運走.A表示吸收、B肺與外界的氣體交換、C肺泡內的氣體交換、D表示組織里的氣體交換、a表示氧氣、b表示二氧化碳.
點評:此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)等生理活動的示意圖,考查了營養(yǎng)物質的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?咸寧)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
( 1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是
小腸
小腸

( 2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率
增大
增大
.(填增大或減少)
( 3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

( 4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞

( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數(shù)字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東勝區(qū)二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A系統(tǒng)中能分泌膽汁的消化腺是
肝臟
肝臟

(2)B系統(tǒng)中的膈肌收縮時,胸廓和肺
擴張
擴張
.(填擴張或回縮)
(3)C系統(tǒng)中右心室連接的血管是
肺動脈
肺動脈

(4)D系統(tǒng)中具有重吸收作用的結構是
腎小管
腎小管

(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數(shù)字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?婁底)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a代表的物質是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收

(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行.
(3)圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
收縮
收縮
(選填“收縮”或“舒張”).
(4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是
C
C

A.血漿           B.原尿           C.尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)經(jīng)過③過程,血液中氣體的變化是:
氧氣增多,二氧化碳減少
氧氣增多,二氧化碳減少

(3)在D系統(tǒng)內,血液流經(jīng)腎臟時,主要通過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫
呼吸
呼吸
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)A代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是
 

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是
 

(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的
 
腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內分泌腺--
 
分泌的,主要是進入血液后調節(jié)血糖濃度.
(5)醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是
 
出現(xiàn)了病癥.(填寫圖中字母)

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