Question

【題目】生物學是一門實驗科學，實驗探究既是生物學的學習內(nèi)容，也是學習生物學的基本方法，結(jié)合所學，回答下列問題：

為了探究胰島素的作用，第一小組進行了如下實驗：

①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠，隨機分成甲、乙兩組，每組20只。

②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0.1mL胰島素和0.1mL生理鹽水）。

③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。

分析回答：

（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是_____。

（2）本實驗設(shè)置甲組的目的是_____。

（3）乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于注射胰島素制劑引起機體缺糖所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射_____進行搶救。

（4）胰島素是由_____分泌的，且分泌后直接進入_____。

Answer 1

【答案】為了減少偶然性 形成對照 葡萄糖 胰島 血液

【解析】

胰島素由胰島分泌，作用是調(diào)節(jié)糖代謝，促進糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病�？茖W探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（1）探究實驗時，生物樣本數(shù)量要適中，數(shù)量過少，易出現(xiàn)偶然性。因此，步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是為了減少偶然性，使結(jié)果更加準確、可靠。

（2）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，探究胰島素對小鼠的作用，實驗的變量是胰島素，其它的實驗條件均相同，所以本實驗設(shè)置甲組的目的是形成對照。

（3）胰島素由胰島分泌，作用是調(diào)節(jié)糖代謝，促進糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖濃度。所以，乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射葡萄糖溶液進行搶救，這樣可以增加小鼠體內(nèi)的血糖含量。

（4）胰島素由胰島分泌，沒有導管運輸，直接進入血液內(nèi)。胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖代謝，促進糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖濃度。因此，胰島素是由胰島分泌的，且分泌后直接進入血液。