【題目】下列現(xiàn)象中，能夠遺傳的是（　　）
A.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
B.不同人種的膚色
C.種在肥沃土壤中的番茄果實(shí)較大
D.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致的肥胖

【答案】B
【解析】解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視、種在肥沃土壤中的番茄果實(shí)較大、營(yíng)養(yǎng)夏過(guò)剩導(dǎo)致的肥胖都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異；不同人種的膚色，是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．
故選B．
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里的落葉層層堆積，不同區(qū)域和深度的落葉被分解的程度各不相 同。為了探究影響細(xì)菌分解落葉的因素，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，分析回答問(wèn)題：

步驟1：材料處理

同種且相同大小葉片30片，均分為3份平鋪于三個(gè)錐形瓶中，標(biāo)為A、BC三組，高溫蒸煮（滅菌）后備用

步驟2：實(shí)驗(yàn)操作

A組

B組

C組

接種等量的同種細(xì)菌

遮光處理

遮光處理

正常光照

去除氧氣

通入氧氣

通入氧氣

步驟3：恒溫培養(yǎng)足夠時(shí)間

30℃

30℃

X℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

葉片未被分解

葉片被完全分解

葉片被完全分解

（1）A、B兩組對(duì)照，探究的問(wèn)題是_____？

（2）實(shí)驗(yàn)步驟3中“X”代表的數(shù)值應(yīng)該是_____。這樣，B、C兩組對(duì)照時(shí)，變量是_____，根據(jù)B、C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中每組選用10片葉，而不只用1片葉的目的是_____。

（4）B、C兩組錐形瓶中的樹(shù)葉被細(xì)菌分解后的產(chǎn)物有：二氧化碳、水和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)液體中時(shí)，發(fā)現(xiàn)其含甲乙兩種物質(zhì)的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是（ ）

血漿

腎小囊腔內(nèi)的液體

輸尿管內(nèi)的液體

甲

0.03%

0.03%

1.8%

乙

0.1%

0.1%

0%


A.甲是尿素，乙是葡萄糖
B.甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)
C.甲是葡萄糖，乙是無(wú)機(jī)鹽
D.甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從由低等到高等的進(jìn)化角度來(lái)看，下列順序排列正確的是（ ）
A.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物
B.苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、種子植物
C.蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、藻類(lèi)植物、種子植物
D.藻類(lèi)植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題 ：

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無(wú)機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

樣本1

-

-

1.60

1.50

-

-

樣本2

0.1

-

0.75

0.03

-

-

樣本3

-

++

1.60

1.50

+

+

（注：“-”表示極少或無(wú)，“+”表示較多，“++”表示很多，單位g/ml）,請(qǐng)分析:
（1）上表中正常人的尿液是樣本。
（2）原尿是樣本 ， 因?yàn)槠渲泻?/span>。
（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本 ， 因?yàn)槠渲泻?/span>。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉在人體消化道內(nèi)最終消化為（　　）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶竟是由"毛毛蟲(chóng)"變成的。下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（ ）
A.螞蟻
B.蝗蟲(chóng)
C.蜜蜂
D.蟋蟀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A.成熟區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.分生區(qū)
D.根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是（ ）
A.小麥→鼠→蛇→鷹
B.陽(yáng)光→草→兔→狐
C.鼠→蛇→鷹→腐生細(xì)菌
D.草籽←麻雀←鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案