“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)出的食物鏈正確的是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀

C．樹→蟬→螳螂→黃雀 D．樹→螳螂→蟬→黃雀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)七年級上學(xué)期第三次階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

拔苗助長導(dǎo)致禾苗最后死亡的主要原因是

A．呼吸不到空氣

B．禾苗生長速度過慢，營養(yǎng)過剩

C．禾苗生長速度過快，營養(yǎng)跟不上

D．損壞幼根和根毛，影響水和無機鹽的吸收

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)八年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油松樹和桃樹相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A．松樹的種子外面有種皮 B．松樹的胚珠外面有子房壁包著

C．松樹沒有果皮，種子裸露在外面 D．松樹的果球包著果實。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)七年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

使用顯微鏡時，鏡筒的升降主要是靠扭動 來實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各種生物的生存都要依賴一定的生存環(huán)境。以下關(guān)于“魚兒離不開水”原因的敘述中錯誤的是（ ）

A．直接原因是其呼吸器官是鰓

B．根本原因是由基因決定的

C．這是長期自然選擇的結(jié)果

D．因為魚只吃水草，不吃其他食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

螟蛾是田間害蟲，青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動．結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫．

請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動．

（1）提出問題： ？

（2）作出假設(shè)： ．

（3）實驗設(shè)計：①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙（大小、健康狀況等都相似），活蒼蠅和死蒼蠅各6只．

②步驟：首先向甲水槽放入6只活蒼蠅，向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．

（4）實驗現(xiàn)象：甲水槽中 ，乙水槽中 。

（5）得出結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省白銀市八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

響尾蛇的紅外感受器受到破壞，其覓食行為就會受到影響。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2015年湖南長沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

綠色植物吸收光能，養(yǎng)育了地球卜的其他生物。這句話可以用來解釋。對①②③的說明，正確的是（ ）

A．①表示光合作用，②表示呼吸作用

B．①表示吸收作用，②表示光合作用

C．②表示蒸騰作用，③表示消化與吸收

D．②表示消化與吸收，③表示呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案