A. | 攻擊行為 | B. | 取食行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 深夜摘取的葉片藍(lán)色最深 | B. | 早晨摘取的葉片藍(lán)色最深 | ||
C. | 傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深 | D. | 3片葉子藍(lán)色深淺度一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止田鼠危害農(nóng)作物,用毒鼠強(qiáng)將田鼠趕盡殺絕 | |
B. | 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死青蟲 | |
C. | 向田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊 | |
D. | 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓有毒的藻類死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間作套種 | B. | 增加大棚內(nèi)的氧氣濃度 | ||
C. | 合理密植 | D. | 保持大棚內(nèi)通風(fēng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分不足 | B. | 傳粉不足 | C. | 開的花較少 | D. | 肥料不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有一組肌群參與了運(yùn)動(dòng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外,還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合 |
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