A. | 細(xì)胞壁和液泡 | B. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞核和細(xì)胞膜 |
分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體 | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:人口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí),無(wú)論他怎樣努力,都不會(huì)看到“細(xì)胞壁和液泡”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,首先明確的是動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華” | B. | 利用酵母菌可以釀酒 | ||
C. | 能趨利避害適應(yīng)環(huán)境 | D. | 不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都能運(yùn)動(dòng) | |
B. | 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng) | |
C. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
D. | 動(dòng)物需要吸收氧氣,釋放二氧化碳,植物則不需要 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條河流 | B. | 一塊農(nóng)田中的所有生物 | ||
C. | 一杯開水 | D. | 環(huán)境中的所有細(xì)菌和真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈輻射對(duì)稱 | B. | 頂端有觸手 | C. | 體內(nèi)有消化腔 | D. | 有口有肛門 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌 | |
B. | 步驟B是接種過(guò)程 | |
C. | 完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對(duì)照組,另一組為實(shí)驗(yàn)組 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 投入到大自然的懷抱,感受多彩的世界 | |
B. | 向知心朋友傾訴 | |
C. | 自己的煩惱自己承擔(dān),悶在心里 | |
D. | 積極參加文娛活動(dòng)和體育活動(dòng) |
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