【題目】如圖所示中的甲圖和乙圖分別表示同一植物在福建的兩個不同季節(jié)中一晝夜對二氧化碳(CO2)的吸收和釋放量.對該曲線的分析,正確的是( )
A.甲圖中CG段植物只進行光合作用
B.甲圖中CG段植物的光合作用強度低于呼吸作用強度
C.甲圖中的DE段表示植物的氣孔關閉
D.甲圖所示現(xiàn)象發(fā)生于早春,乙圖所示現(xiàn)象發(fā)生于盛夏
【答案】C
【解析】
試題分析:植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣,從圖中可以看出:圖甲中進行光合作用的時段是BH段,進行呼吸作用的時段是AI段,圖乙進行光合作用的時段是BF段,進行呼吸作用的時段是AG段,可結合圖形與影響光合作用的因素及呼吸作用與光合作用的關系方面來解答.
解:A、甲圖中CG時段,植物吸收二氧化碳,表現(xiàn)出植物的光合作用,而此時植物的呼吸作用以及蒸騰作用同樣進行,A錯誤;
B、甲圖中光合作用吸收二氧化碳多于呼吸作用釋放的二氧化碳,因此在CG段植物光合作用強度大于呼吸作用強度,B錯誤;
C、通過甲圖曲線可以看出:DE段吸收二氧化碳的量減少,表明在光照過強的情況下,分布在葉片表皮上的部分氣孔會關閉,從而影響二氧化碳吸收,導致光合作用減弱,所以光合作用在DE段減弱原因是在葉片的部分氣孔關閉,C正確;
D、比較甲、乙兩圖,不同的地方是甲在白天吸收二氧化碳的能力有下降的一段時間,推測可能出現(xiàn)在夏季,而乙圖吸收二氧化碳的能力弱且沒有此現(xiàn)象,可能發(fā)生于早春季節(jié),D錯誤.
故選:C
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【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. ①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B. ②是小腸,是消化和吸收的主要場所
C. ③是胃,能初步消化蛋白質
D. ④是胰腺,它分泌的胰液通過導管流入小腸
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【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因時( )
A. 總在一起生活,長相就會很像
B. 父母所有的性狀都遺傳給了子代
C. 精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
D. 精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因
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【題目】生物學家把生物圈中的生物分成了五大類:植物、動物、細菌、真菌和病毒,如圖是細菌結構示意圖。請回答下列相關問題:
(1)生物學家把生物圈中的生物分成五大類是按照生物的_____或生理功能來劃分的。
(2)細菌細胞同植物細胞、真菌細胞都有的結構而動物細胞沒有的結構是_____。
(3)病毒這種生物不是由_____構成的,其它生物都是由這種基本單位構成的,因此病毒只能生活在_____內,這種生活方式叫做_____。
(4)從細菌圖中可以看出,細菌細胞沒有_____,只有_____集中的區(qū)域,這樣的生物稱為_____生物。
(5)細菌是靠______進行繁殖后代的,而病毒靠自己遺傳物質中的______利用寄生在細胞內的物質,制造出新的病毒。動物的繁殖方式要復雜的多,一般要經(jīng)過有性生殖細胞的結合形成______,再經(jīng)過細胞的分裂和分化進一步形成新的個體:真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過產生大量的______來繁殖后代。
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【題目】圖為三種動物,請結合所學習的知識填空。
(1)圖②屬于環(huán)節(jié)動物它是通過身體的_________伸縮和________的配合運動的。
(2)在醫(yī)學上可以提取蛭素,生產抗血栓藥物的是_________(用圖中序號回答)。
(3)③是自由生活的___________動物,它可以作為一種重要的實驗動物。
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【題目】泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種菜肴,但在腌制過程中,由于一些硝酸鹽還原菌的作用,會產生一定量的亞硝酸鹽. 某校自然科學課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間,以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進行了如下實驗
(1)選1、2、3號容量相同的泡菜壇,分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜;
(2)再在壇中加滿煮沸過的質量分數(shù)為10%的NaCl溶液;
(3)封壇前分別測量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的含量;
(4)用水封壇,放在15~20°C環(huán)境中;
(5)以后每隔4天測量一次,直至泡菜腌熟能夠食用為止,周期約為15天,所得數(shù)據(jù)見表1和表2.
表1泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化(未加熱)
亞硝酸鹽含量(mg/kg)時間 | 1號壇 | 2號壇 | 3號壇 |
封壇前 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
第4天 | 0.6 | 0.2 | 0.8 |
第8天 | 0.2 | 0.1 | 0.6 |
第12天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
第16天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
表2未加熱和加熱情況下亞硝酸鹽含量的對比
亞硝酸鹽含量(mg/kg)時間 | 未加熱 | 加熱煮沸后 | ||||
1號壇 | 2號壇 | 3號壇 | 1號壇 | 2號壇 | 3號壇 | |
封壇前 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | |
第4天 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | 0.6 | 0.2 | 0.8 |
第8天 | 0.2 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 0.1 | 0.6 |
第12天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
第16天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
請根據(jù)上述情況,回答下列問題:
(1)在該項研究中,要取同樣處置的3只壇的目的是什么?__________
(2)請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),以時間為橫坐標、亞硝酸鹽含量為縱坐標,繪制壇內亞硝酸鹽含量隨時間變化的趨勢圖. ______
(3)根據(jù)曲線及表1、表2中的數(shù)據(jù),你可以推理出什么結論?__________
(4)該項研究的設計存在著一個較明顯的缺陷,你認為是什么?__________
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